老师需要什么样的教学神器
教师工作不易,她不仅是一个管理者,管理几十人的团队,还是一个演讲者,也是一个学生,简直身兼数职,随着互联网发展,教学方式,沟通方式也随着变更,以下介绍十二款教师工作必备的工具(只有最后一款islide只有网页版,其他11款都有APP)适用于幼师,中小学老师,培训老师。最后还介绍了一些教学资源网站,制作不易,花了两天时间统计,收集资料信息,请多多支持。
一:十一款教学类以及工作效率提高类工具
1,Mindmaster:一款思维导图工具(脑图),用思维导图备课、写大纲
如果你是中小学教师,那么日常备课、撰写教学大纲肯定是非常有必要的了,至于怎么备课,每个老师都有自己的方法,这里想推荐用思维导图来备课。
教学大纲一般包括的内容很多,比如教学目的、教学要求、作业分配等等,如果你所在的学校条件好,你还要制作教学课件,PPT之类,整个做下来也挺耗时的,如果你用思维导图把课程中心内容整理和展示出来,在课堂上给学生展示也很方便;另一方面,你把做好的课程大纲导出为PPT、PDF也毫无压力,学生只要人手一份就可以随时复习。是不是超级方便
Mindmaster一款免费在线思维导图工具,可以在手机、电脑上同时绘制课程大纲。当你创建一个节点,点击右键,就可以选择创建下级,同级的节点,当然也有很多很方便的快捷键,Enter 创建下级节点,Tab 创建同级节点,还可以标注优先级和进度。并且你所有的数据都会保存在云端,当然,最后你还可以导出图片、PDF文件以及TXT文本等等。
在MindMaster导图社区里有各行各业的经典导图,在里面寻找自己想要的精选干货,老师只要在导图社区中输入“教育”“语文”“历史”"政治" “考研”等关键词,就可以找到很多相关导图,用这个很适合做各类大纲或者开发思维,先学习别人做导图的逻辑,之后就可以自己做导图了。对于老师和学生来说,导图 简直就是发散思维与整理提纲的利器。
一个教育孩子的思维导图
中国古代经济的历史发展
全平台也是我选择它的一个重要原因,win、mac、安卓手机、iphone、ipad、网页版,基本一个账号就可以走天下啦!
一键导出和分享这个也是加分项,你可以一键分享,也可导出:如Office、PDF、印象笔记和图片等多种文件格式。
还有在线协作功能。
2、希沃授课助手
和“班级优化大师”一样,这个也是Seewo自己研发的一款授课工具。
可以替代ppt遥控器用手机无线操纵课件播放。
可以替代实物展台,用手机拍照直接推送到投影上。比如说上课默写,学生默写的时候我巡视,挑选一个学生的默写本拍照,快速推送到投影上,然后集体对照批改。
可以实时投影手机屏幕。开家长会的时候,可以投影展示给家长看如何使用手机各种APP。
3、青柠设计:一款图文编辑工具,不会PS的人也可快速做海报设计;(手机端与网页端)
教育培训老师需要发招生海报,放假通知,课程介绍海报,中小学老师也需要发宣传公告,手抄报,颁布比赛奖项通知,喜报,开学典礼邀请函,不懂PS,没有设计基础怎么做,可以套用青柠设计模板,只需更改文字图片,在手机上即可快速做成招生计划,活动计划,得奖通知,邀请函等各种公告通知。搜索"教育””通知“”公告“”邀请函“关键字,就可以出来相关模板,重点是模板素材还免费,可商用。
该软件还自带抠图功能,人像扣图后可以给人物加框,使用方法:点击扣图后的人像―点相框―点击需要的外框模式,很适合给获得重大奖项的同学做一个特写海报。
4、CS扫描王:文字识别与文档格式转换APP
老师经常看课本以外的书,当看到一段内容很好,一篇文章很棒,是不是很想把内容输出分享给同学们,但是传统的方法如果要一个个打字或者拍照会影响效果,有什么快速方法可以快速将书中内容转换成可编辑的文字或word格式。网上一搜,就结实了CS扫描王。扫描图片和文字并支持转换成各种文档;
4.1、将图片转换成指定文档格式:在书中或者宣传栏上看到一个不错的表格,想收藏下次可以套用,要自己手动去execl或者word中做吗,nonono,用CS扫描王拍照,然后调整成你想要的区域(就是移动周围的八个小圆圈),拍下的表格图片即可转换成可编辑的电子文档格式。如有有下面一个纸张word表格,你找不到原始的word文档了,重新做一个吗,oh,no,你肯定要崩溃了吧,这时可以使用CS扫描王,既可将纸质word图片扫描转换成电子word档。而且还可以对该电子word文档进行编辑修改。所以当领导让你做一个什么表格时,可以先去网上找一份类似的表格,然后拍照就可以编辑了。
4.2、支持将转换PDF转换成word,PPT的功能,
在工作中word,excel转PDF大家都知道方法,那PDF转word,转excel是不是难倒部分人了,CS扫描王就支持PDF转Word,表格,PPT的功能。
4.3、扫描识别图中文字,保存为你想要的格式;看到书中或者图片的文字内容,想要搬运到word中编辑,不需要一字字敲打,只需拍照即可识别。
5、坚果云:自动实时同步文件,备份文件的工具(手机端与网页端)
一个文件实时同步网站,自动同步文件,备份文件,电脑中的文件,照片,视频自动同步到手机,平板,供您随时随地访问。还有离线收藏功能。
老师们有时候在办公室做到一半的课件,需要带回家做。传统的方法是,通过U盘拷贝,但是太不方便了!赶紧丢掉USB线。
而使用坚果云,就在本地创建一个自动同步文件夹,实现自动同步,再也不需要担心自己,文件没有上传的问题了:
而且创建的课件,也可以创建分享链接,分享后,学生可以直接在手机上打开查看,非常方便:
还有一个坚果云收件箱工具,可以用来收作业。有时候,老师会布置一些线上作业,如果学生一个一个发给老师,老师的工作量就太大了!
使用坚果云收件箱,老师只用建立一个文件夹,学生不用登录注册,就可以把自己的作业交上去了!
6、剪映:一款视频编辑工具,可处理视频切割变速
老师也经常需要处理学生们学习生活类视频图片,如果想把学生一次活动中的很多照片与视频合集到一个视频中,就可以使用剪映,十分钟的视频可以通过变速变成三分钟,我的小视频绝大部分都是它做出来哒～优点是全免费,功能多,无水印。新手小白很容易上手,每次有很多张照片和长短不一的视频想剪辑到一个视频中都找不到合适的模板,我都会用剪映,配上音乐与视频特效,分分钟做出同学们Vlog视频大片。
7、钉钉:一款工作商务沟通,协同,智能移动办公平台。
提供学校、教育机构等在线上课的全套解决方案,停课不停学。
【在线课堂】老师可随时随地在线教学,支持与学生连麦等课堂互动,视频课程还可以反复观看。
【家校本】在线上课后,老师可以通过家校本布置功课作业,及时巩固课堂所学的知识。
【打卡任务】在家上课,也要注意锻炼身体。老师可以发布运动打卡,让学生在家也养成锻炼的好习惯。
钉钉好用的功能点:
禁用点赞,集中学生注意力,最新版电脑端钉钉发起直播里有禁止点赞功能了。
配合使用“填表”功能随堂测试,用EXCEL的函数能快速批改标准化试题,希望钉钉课堂功能里加入简单的选择、判断、填空题的批改功能,能增强课堂粘性。
作业一定是谁改谁布置,其他人只能看到有人交作业但看不到提交内容,年级联播尤其注意。
8、班级优化大师:一款专为中小学教师打造的班级管理工具,拥有点评学生,收发作业,分析报告等功能,让班级管理更简单。班级优化大师有网页版、手机版(含安卓和IOS)和PC版,其中网页版功能最全。
为我一直的班级管理都是用积分模式的,每个单元的积分用Excel计算发送给家长,即时反馈这一点就有所欠缺,但是让我每天反馈学生的进步情况,也没有那个精力。一直以来都希望能找到一款APP,能方便的记录学生每天的表现,然后推送给家长,直到最近我发现了“班级优化大师”。
优点有很多,比如:电脑端可以迅速导入全部学生的姓名,不过因为APP里的学生排序是按照姓氏首字母,所以建议在导入的名字前面加上学生的学号,这样即使学生多一些,记录加分扣分也会很迅速找到对应的学生,另外记得,学号在10以下的同学,学号前要加个0来占位。
比如:软件通过学生的表现,来进行加减分和角色升级,和我的游戏化学习积分规则完全相契合起来。每周数据可自动记录、归档和计算,亦可一键发送至家长端,同时,家长只可能查看到自己孩子的信息,所以可以关注到的是孩子自身的进步或者退步,而不是和他人的比较,避免心态失衡。
比如:家长关注班级后,老师可以通过软件看到家长电话,方便我电话沟通。
这是我其中一个教学班的部分评价设置:
所有的评价都是可编辑,可自由增减的,可单独选择学生也可批量选择学生,除了这种固定带计分的点评,还有没有分值的文字评语,本身系统也有类似星星、月亮、太阳这样的升级系统,可以筛选日期统计得分,能导出excel文档,家长通过客户端能看到自己孩子在校的表现,我习惯是用这个积分系统配合兑换类似“免作业券”“积分翻倍券”“和某人同步分值”之类的虚拟游戏券让学生提起兴趣,积极参与班级生活,定期用积分兑换特权或奖品什么的,目前来看,至少初一的学生积极性还挺强的。
9、一起作业:一款专为小学生研发的在线学习app
为中小学英语、语文、数学老师精心准备和教材同步的课后作业、练习题,老师们可以结合课堂学习情况,一键布置课后作业;系统根据学生完成情况进行自动批改,提供学生知识点掌握情况的数据报告反馈给老师,让老师随时了解学生学习情况,实现轻松备课,轻松教学,提分显著;学生端同学可以自动批改,错题重做,不需要再等老师批改错题就可以重做,反复练习。此外,一起作业老师端还可以智能组卷、通过强大的学情分析进行学情评估,还可以发送作业通知、班级通知等,促进与家校沟通。
10、我要自学网:一款全方位视频学习平台(手机端与网页端)
提供全方位软件学习,有电脑办公,3D教程,平面教程,多媒体制作教程,办公信息化教程,机械设计教程,网站制作教程,电脑培训。老师经常需要做excel,PPT表,如果需要提高PPT,excel能力,不用再去看枯燥无味的书,不要再参照书去找电脑上的图标按键了,直接在我要自学网中查找视频,手把手,APP直接视频教学展示,直观看一遍就懂。
11、青柠手帐:一款写日记,写计划的图文编辑APP。
功能:可以在手机上写日记,记账,写计划,教学记录,工作汇总,并适合做长图海报,非会员可以做五页长图,够放足够信息与几十张图片,特别适合幼师或者小学老师用手机做课件或者做活动汇总。
12、iSlide是一款基于PowerPoint的插件工具,专治PPT的不足:
你与课件高手之间只差一个islide,做课件,做课件一定要加入插图,通常我们会去百度图片找,但是百度上图片清晰度各有差异,用了islide就可以直接在PPT里找,它提供很多高质量无版权的图片。能经常做PPT的人都知道。如果没有事先设置自定义主题字体,而且如果使用多个字体,后期就不能一键统一字体,如果靠人工一个个调整,不仅浪费时间,而且容易出现遗漏,这时就需要像iSlide这样的插件来解决,插件可以一键统一字体、段落;批量删减文本;图文一键对齐;PPT配色自动载入;PPT长图这些PPT本身没有的功能。选择islide理由有很多:
12.1、素材模板多,内置200,000+ PPT模板,一键插入PPT,不必再为找素材而苦恼!
12.2、使用方便,三步搞定PPT设计,➀选择主题――➁插入图示――➂添加文本 自由组合各种库资源素材,更多“一键化”功能让PPT变得简单起来!
二、教学资源搜索站
中小学教师需要搜索大量的教学资源与课题资源,只有直接访问一些优质教学资源站,才能省时又高效。
罗列一些不错的教学资源站:
1、资源类网站:
国家教育资源公共服务平台
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教研网
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学科网(主要为教师提供专业的中考、高考教学资源。学科网拥有大量丰富的试题、试卷、课件、教案、视频等教学资源数百万套。)
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中考资源网
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小学资源网
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中职教学资源网
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绿色圃中小学教育网
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高考资源网(高考资源网网站拥有试题、试卷、课件、教案、学案、素材、作文等教学资源300多万套,内容涵盖高中九大学科,53个版本备课资料,每日更新教学资料2000多套。具有资源多、更新快、内容全、质量高等主要特点,现有教师会员达800多万,是国内最大的教学参考资源网站之一。)
2、综合类学习网站:
网易公开课
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K12教育论坛
中国教育和科研计算机网
/
我要自学网
/
3、教育视频网站
第一视频教学网
/
中国教师教育视频网
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4、课件下载网站:
好课件吧
第一课件网
/
语文新课程资源网
教师节和中秋节活动策划方案
为有力保证活动开展的质量水平,常常需要预先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是我帮大家整理的2022年教师节和中秋节活动策划方案范文,欢迎阅读与收藏。
教师节和中秋节活动策划方案 篇1
一、介绍出席大会的区、街道领导、嘉宾;
二、宣布大会开始,全体肃立,奏《国歌》;
三、领导讲话:
1、区教育局领导讲话;
2、街道领导讲话;
四、宣读获奖名单;
五、文艺表演暨颁奖。
1、表演:醒狮表演《老师你好》(众涌小学,学校荣获xxxx年广
东省传统醒狮麒麟大赛少年组女子第三名、男子第四名)
2、第一次颁奖
3、表演:舞蹈《豆角起舞》(育贤实验学校小学部,本节目荣获xxxx年顺德区中小学生文艺汇演舞蹈类一等奖)
4、第二次颁奖
5、表演:独唱《把心拉近》、《铿锵玫瑰》(勒流职业技术学校)
6、第三次颁奖
7、表演:小品《一份特殊的礼物》(勒北小学,本节目获街道团委举办的“青春飞扬,迈向成功”青年小品大赛一等奖)
8、第四次颁奖
9、表演:扬琴演奏《山丹丹花开红艳艳》(歌名暂定)(勒流中学)
10、第五次颁奖
11、表演:舞蹈《我有一个幸福的家》(育贤幼儿园,本节目荣获xxxx年顺德区幼儿文艺汇演一等奖)
12第六次颁奖
13、表演:男声三重唱《共青团之歌》(郑秋亮、唐代红、杨伟荣老师)
六、宣布大会结束。
教师节和中秋节活动策划方案 篇2
一、活动目的:
热烈庆祝第38个教师节,为老师们献上诚挚的祝福!
二、活动主题:
铭记师恩,感谢师恩
三、活动时间:
9月10日上午八点至八点半。
四、活动程序:
1、学生入场,老师们按升旗时的队伍分列操场两侧。
2、升国旗、唱国歌。
3、学生代表讲话。
4、(广播播放音乐《每当我走过老师窗前》)音乐声中,老师们依次走上跑道,在国旗台前站成两排。全体学生用最热烈的掌声欢迎老师。
5、(音乐声中)各班学生代表手执鲜花排队入场。
6、学生代表为老师献花并送上祝福的语言。
7、陈校长讲话。
8、活动结束。(广播播放《感恩的心》,音乐声中老师退场、学生退场)。
五、活动相关准备:
1、献花代表培训:xx。
2、鲜花及礼品准备:xx。
3、主持人培训:xx。
4、国旗下讲话负责:六(2)班。
5、摄影、拍照:xx。
6、音乐:xx。
教师节和中秋节活动策划方案 篇3
指导思想:
为庆祝我国第38个教师节,激发广大教师爱岗敬业、改革创新和无私奉献的光荣感和使命感,推进我校师德建设,营造尊师重教的良好社会风气,学校决定开展以“忠诚党的教育事业,争当教书育人模范”为主题的庆祝教师节系列活动。
活动安排:
一、青年教师座谈会(请老教师讲座)负责人:吴莉莉
活动时间、地点:9月9日下午16时学校三楼会议室
二、教师书画展负责人:薛峰
三、敬师卡负责人:顾明
“老师,我想对您说”戗牌展示负责人:陈万梅
四、国旗下讲话:庆祝第38个教师节(布置庆祝活动戗牌、彩旗、显屏)负责人:刘胜
五、庆祝第38个教师节暨表彰大会
(一)时间、地点:9月10日下午16时学校二楼会议室
(二)活动过程:
1、全体起立齐唱国歌音响、投影:马恩泉
2、表彰先进
(1)宣读2021――2022学年考核优秀教师名单
宣读人:杨建华
(2)少先队员向优秀教师献花
向教龄达20周年的教师献花、颁发荣誉证书负责人:李卉,刘美玲
(3)学生表演节目负责人:李卉,王茂梅,徐敏,钱巧萍
(三)代表发言
1、教师代表发言:胡晓琴,王军尔
2、校长讲话
(四)师德倡议与承诺
1、代表宣读师德承诺书宣读人:向忠秋
2、全校教师签订师德承诺书发放、收集:汪云春
(五)全校教师庆祝第38个教师节合影负责人:马恩泉
教师节和中秋节活动策划方案 篇4
一、活动主题:
感念师恩
二、活动目的:
在一年一度的教师节即将来临之际,号召学生写下最美的文字献给最敬爱的
老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中区感受教师默默耕耘,无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的`辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意。使整个检验技术学院处处洋溢着温馨的气氛。
三、
活动对象:
学院所有老师及在校学生
四、活动时间:
20xx年9月6日至9月9日为教师节感恩周。
五、活动内容:
1、贺卡签字:由文体部购买材料、自制贺卡并签名赠写祝福
2、祝福传递:让同学们把祝福的话语、思念之道、感激之情写在不同颜色的卡片上,并送给老师。
3、团总支全体成员送给辅导老师一个小盆栽,表达全体团总支成员对老师的感激之情。
4、宣传号召:
A、号召各班同学自己制作贺卡,把问候和祝福的话语献给每位老师。
B、要求各班学生见到老师时送上一声亲切的问候,在上课之前对老师说一声:“老师好!”,下课时能说一句:“老师,您辛苦了。” C、以全班同学的名义,为老师献上一份礼物5、安排各班团支书在办公室值日,打扫卫生。
六、活动安排:
9月4日,团总支拟定“感念师恩”主题活动的工作部署。由团总支文体部负责活动所需要的物资;组织部负责整理、书写及校对相关材料工作。
9月5日至9月9日,团总支宣传部推出“欢庆教师节”的大型海报,其海报内容丰富多彩,能良好地起到宣传作用。
此外,由文体部组织摄影记者,全面记录教师节的活动情况,并且有部分成员与教师合影留念。
七、所需物品及安排
1、自制祝福贺卡
2、折纸花
3、各班送上一份心意
八、活动总结
由文体部对此活动进行书面总结,写出相关报道并将总结报告提交学院网站。
教师节和中秋节活动策划方案 篇5
一、活动目的
1、发扬光大尊师重教传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
2、锻炼语言表达能力,逻辑思维能力、身体动作语言的感染力,提高组织管理能力,执行力。
3、体验合作的快乐,学会换位思考。
二、活动主题
感谢师恩、感谢有您。
三、活动时间
x月x日。
四、活动组织
由班委负责,班主任、副班主任协助。
五、活动地点
教室。
六、活动准备
1、自制感恩卡贺卡。
2、学生准备诗歌、歌曲等节目。
3、教室布置。
4、邀请任课老师参加。
5、照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程
(一)上午四节课由学派学生担任教师上课,任课教师在教室后面相机指导。
(二)教师节主题庆祝活动:
1、主持人宣布:向日葵班级教师节庆祝活动开始。
2、诗朗诵――xx!
3、歌曲:“xxx”。
4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)选派学生代表向在座的老师敬礼,并给老师一声祝福。
5、歌曲:每当我走过老师的窗前。
6、舞蹈:其他同学,表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
7、赠送贺卡或礼物。
学生给老师赠送礼物:送上自己亲手制作的感恩卡,向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。
在场教师送给每个同学一份xx日家长联席会上的照片和录像光盘。
8、班主任致辞或任课教师发言。
9、全班同学一起祝福:“老师,教师节快乐!”
教师节和中秋节活动策划方案 篇6
一、活动目的:
今年,中秋节和教师节两个节日正好紧挨,学校针对中秋节放假的假日时间,让学生通过实践性的作业来了解教师节和中秋节,引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业,让我校学生学会感恩老师、尊敬师长。通过中秋节“做花灯”和“对月写诗句”的作业布置,指导学生学会搜集信息,感受传统节日文化。
二、教学内容:
(一)欢庆中秋节活动
1、学生通过中秋节的风俗习惯,利用中秋节假日通过自己的动手能力,自己动手制作一个花灯,花灯大小不限,以美观大方为主。
2、搜集与中秋节、月亮、团圆的诗、词、句子。并记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。) 各班级张帖到教室后面
(二)庆祝教师节活动
1、结合中秋节,每位学生手工制作一个花灯,中秋过后在花灯上写上对老师的祝福或新学期你对学习的一个愿望。(如花灯上不能写,请以花灯穗的形式把祝福卡片或愿望悬挂在花灯的下方)
每班选出6盏花灯拿到新教学楼一楼进行悬挂,其他花灯在班级里或班级门窗上悬挂。
(1)在9月10日教师节当天,每个学生可以把自己对老师的祝福或新学期奋斗的目标和愿望写在贴贴纸上,张贴到各年级的区域。
(2)周一时提醒学生做好祝福语收集或许好目标和愿望,周二早读下发下好贴贴纸,鼓励学生张帖出自己的祝福和愿望。
(3)教师节当天早上由学生在黑板写上一句对老师诚挚的祝福语;
(4)布置感恩作业,表达感恩之情。
回忆老师关心你的感人故事,把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。(每班9月18日前上交一份优秀作文或日记和复印件到少先队处 一年级除外)
三、作业和探究:
1、请各学生做好宣传和发动,让学生重视节日文化。
2、假期前,下发假期作业,组织学生认真进行探究和感恩活动。
教师节和中秋节活动策划方案 篇7
一、活动目的:
通过“歌师恩,赞月圆”活动,为师生搭建一个和谐温馨的平台,加深师生之间的友谊,使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机,让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
二、活动时间:
9月9日
三、活动主体:
全体同学
四、活动内容:
1、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。
2、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。
3、班队课:“迎月会” 9日(周五)下午第三节课
五、活动要求:
1、学生可以将自己的幸福成长宣言制作成卡片送给老师,也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。
2、“对老师的祝福”点歌献心意活动,要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲,每位同学只能选一首,用纸写清楚自己的班级、姓名,所点歌曲的名字,并写下自己对老师的祝福,想要对老师说的话,(可以是学校里任意的一位或几位老师,也可以是 全体的 老师)把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用9日中午,通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。
教师节和中秋节活动策划方案 篇8
新学期伊始,我们满怀欣喜的迎来了第34个教师节,为了更好的服务教职工,让广大教职工在繁忙之余能够陪伴子女度过充实美好、愉快惬意的亲子时光,校工会将于近期举办“庆祝教师节,喜迎中秋节”欢乐亲子采摘活动。具体事宜通知如下。
一、活动时间
9月16日(周日)8:00-12:30
二、活动地点
葡萄王国采摘园
三、参加人员
我校在岗教职工及其3―14周岁子女(受人数限制,家长人数限为1-2人,且仅限于儿童父母)
四、具体活动安排
1、活动门票由教职工自付,校工会为教职工申请团购价格(A票:原价120元采摘票,团购价100元,含5斤葡萄和3斤蔬菜;B票:原价 元,团购价 元,含 斤葡萄、5斤蔬菜和2小箱速冻玉米;C票:原价300元,团购价258元,10斤葡萄、10斤蔬菜 、2小箱玉米、1瓶红酒);
2、往返车费、儿童保险费、团体活动费由校工会统一支付,1米3以下儿童免票,70岁以上老年持身份证免门票;
3、早上8:00出发(一校区步行街集合),预计12:30返回,因活动时间较长,每个家庭自备零食和饮用水。活动中,请各位家长礼让有序,并照顾好个人和子女人身安全,因个人照顾不当发生的状况,责任自负;
4、售票时间和地点:9月13日(周四)14:00-16:30,行政楼435室。
5、报名截止日期及方式
以基层工会为单位报名(不接受个人报名),请填写《关于举办“庆祝教师节,喜迎中秋节”欢乐亲子采摘报名表》(详见附件),于9月12日(周三)下午17:00前发至邮箱 。联系人:吕晓磊。
祝各位教职工和xx大宝贝们度过一个开心、充实、惬意的周末!
教师节和中秋节活动策划方案 篇9
一、活动目标
文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多,时值“中秋节、教师节”双节来临,幼儿园策划了一系列活动方案,希望通过这一活动,让孩子们了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、学习感恩、积极表达、体验活动带来的乐趣。
二、活动准备:
(一)中秋节前,各班教师和幼儿一起学习中秋节的来历、习俗、庆祝方式等系列节日知识,同时创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
1、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展。 (中班级)
2、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作。(大班级)
3、举办小小作品展示“我制作的月饼”。(小班)
4、学习歌唱教师的歌曲、儿歌;制作教师节手工小作品;绘画《我的老师》。(小中大班)
(二)家园合作:
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
3、参观月饼街――(了解月饼的制作、原料、品牌、外包装等) 4、亲子猜谜语小游戏。
4、人员安排: 活动总指挥
教师节和中秋节活动策划方案 篇10
一、指导思想
为隆重庆祝第三十三个教师节和进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的浓厚氛围,增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校工会、德育处本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则,开展教师节系列活动,力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富,增强活动的感染力和影响力。
二、主题:
“金秋九月颂恩师”
三、活动时间:
9月5日――10月15日
四、活动安排
1、9月5日――10月15日“感谢老师”之感恩主题征文活动。
各班围绕“尊师重教”、“红领巾相约中国梦”、“我心中的父母”等主题,广泛发动少先队员积极参与征文活动,用一篇篇生动感人的文章、一个个情真意切的感人故事,表达少先队员对祖国、对父母、对教师的感恩之情。
2、9月2日――9月11日“感谢老师”之黑板报比赛。
本活动由德育处统一安排布置,评比时间为9月11号,由大队部组织执行。
3、9月6日“感谢老师”之电影欣赏。
组织教师观一场电影,9月6日下午工会委员给每位教师送上2张电影票并致以节日的问候。
4、9月18、19、22日“感谢老师”之孕检工作。
组织已婚孕龄女教师、男教师配偶参加双屿指导站孕检,工会给每位参加孕检的老师送一份纪念品。
5、9月5日――10月15日“感谢老师”之糕点制作培训。
由工会牵头,校长室、德育处合力开办糕点制作培训班,卢益红、李胜欧两位老师亲自授课,第一期:学做杯子蛋糕(9月10日)第二期:学做曲奇饼干或玛格丽特小饼干(暂定9月25)第三期:学做生日蛋糕(10月16日)第四期:各办公室特色糕点大比拼(10月15)
五、其他说明
糕点制作工具、比赛奖品、活动纪念品由工会提供。
美术老师个人总结范文
美术老师个人总结范文5篇
总结有利于及时找到自己的不足并改正,能起到事半功倍的效果。为了解美术教学质量,是时候该写份工作总结了。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的美术老师个人总结范文,希望你喜欢。
美术老师个人总结范文精选篇1
这一年我担任__年级的美术教学任务,在这一年里,我不断学习新的教育理念,进取参加学校的教研活动,致力于用学生喜欢的教学方式,渗透德育、智育、美育,以智力促技能。经过一学期的学习,学生初步学会观察,学会造型,在实际生活中发现美创造美,表现美。审美素质有所提高,现将一学期所做工作总结如下:
一、制定切实可行的教学计划
开学初,在校领导带领和指导下,根据我校实际情景,制定可行的教学计划,并且给自我制定了贴合实际的学习,理解实施新的教育理念的计划。
二、进取利用充实自我
为了学习新理念,理解新观念,转变自我的教学方式,我除了熟读《小学美术教学大纲》以外,还利用家里的宽带络优势,从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自我不但在教学上有新方式,还有新的理论知识的储备。
三、学生为主,课堂围着学生转
美术课教学在学生已有知识的基础上,巧妙设计备课。并且针对各个班的不一样特点,培养__年级各班学生继续发扬优点,弥补不一样的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息,根据各班搜集的不一样材料,把握课堂知识目标,知识重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不一样的导入和思路,在各班教学中,根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学,学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、巧妙,从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培养学生的学习本事、创新本事、观察事物和描绘事物的本事。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动,拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。
其对学生评价的转变,对于学生的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分,也就是肯定学生作品中成功的地方,增强学生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引导学生修改,同时注意保留和发展学生的个性。调动学生的学习兴趣。经过自评、互评学生作业,举办班内、班际、校内的作品展评,增强竞争意识及荣誉感,互相学习、提高学习兴趣。
后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情景,在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自教师的,可是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心,不再自卑。愿意和我亲近,和同学亲近,能在团体中欢乐地生活,才能使他们有了学习的劲头。
总之,本学年的教学任务圆满完成了,可是回顾这一年的工作,也有不足之处,例如教师对后进生的辅导不够,导致部分学生的绘画作业不梦想。还有美术课外小组人员素质参差不齐,所以,下年的教学任务对我来说,依然很艰巨,我还需不断学习、不断充实、完善自我,进取努力准备好下年的工作。
美术老师个人总结范文精选篇2
时光如流水,日月如穿梭,回首本学期教学工作,虽忙碌却充实;既有可喜的收获,也有需要反省的地方。现在总结如下:
一、认真拟定与落实教学计划
学期伊始,认真学习并领会学校工作计划,明确本学期工作的目标和任务,依照《小学美术课程标准》的要求,拟定出周密详尽的美术教学计划,自始自终按计划实施,圆满完成教学任务。
二、精心备课、上课,提高课堂效率
1、认真阅读、分析教材内容,精心备好课,上好课。上课之前,深入学习教材,以其为依据,为蓝本,结合学生实际状况,把准重难点,确定三维目标,选择合适的教与学之方法,充分进行预设,估计学生的活动动向,循序渐进,有的放失。
2、认真上好课,确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里,灵活操作教案,做到不仅要使用教学设计,更要尊重学生的活动情况,及时肯定学生的表现,特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解,给予鼓励性之认可,抓住契机发展学生的生存思维能力。
三、注重激发学生学习美术的兴趣
在课堂教学过程中,充分发挥美术学科教学的特有魅力,使课程内容呈现形式和教学方式的有机结合,将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起。做到课内知识向课外延伸;课堂教学向课后拓展。与此同时,恰当运用现代教学媒体,使课堂中的教与学变得动静结合,声像并举,凸显生动形象,较好地调动学生学习美术的积极性。
四、切实做好学困生的转化辅导工作
学期初,制定有“一帮一”“优带差”“定时辅导”“随堂指导”等方法与计划,尽可能增强学生的自信心,产生“我也行”的自豪感,稳步渐进,努力进入到先进的行列。
五、潜心激励优生创新,撰写教学心得体会,不断总结经验
依据学校安排,认真组织学生积极参与各级各类美术比赛活动。在师生共同努力下,诞生了颇多优秀书画作品。一幅幅作品健康向上,楚楚动人,深受广大教师和同学们的好评。此外,本学期,还撰写了课例、论文《利用电教媒体激活美术课堂》等。
金无足赤,人无完人。在教学工作中存在不少需要改进或者改正的地方。具体表现在:1、课堂语言平缓,语言不够生动;2、教师口头表达甚多,而亲自示范较少;3、课后评讲作业比较简单肤浅,针对性指导不够普遍,等等。
在今后的教学工作中,决心发扬优点,改正缺点,取人之长,补己之短,进一步完善自我,提升自我,努力为教育教学工作再作贡献。
美术老师个人总结范文精选篇3
岁月如梭,转眼间一个学期就要结束了,在这个学期中,我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦,也发现了自己存在的问题。结合自身经历,我对这一学期的美术教学工作总结如下:
一、认真上好每一节课
认真上好课,确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里,做到不仅使用教学设计,而且尊重学生的活动情况,及时肯定学生的表现,特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解,给予鼓励性认可,抓住契机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来,我课前充分准备认真上好课。比如,有部分学生具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,我积极引导他们,使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容呈现形式和教学方式有机结合,将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时,恰当运用现代教学媒体,使课堂中的教与学变得动静结合,声像并举,凸显生动形象,较好地调动学生学习美术的兴趣,并将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。
三、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂,我鼓励学生发挥想象力和创造力,为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,形成良好的校园文化氛围,我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办,丰富了传统节日的文化内涵,展示了师生们的才华,促进了校园文化建设;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,丰富了师生的业余文化生活。
在这一学期的工作中也存在着一些不足:
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师,美术教育教学能力还十分欠缺。如:六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容,但是对于六年级的学生知识储备有限,我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。__年级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学,对我来说都是很大的挑战,这就需要我课下多进行练习与学习。
2、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上,虽然也进行了示范,但由于对多媒体操作和使用不够合理,使学生不能根据范作进行直观的学习,在以后的教学中,我应该多加练习,在课下投入更多的时间去准备。
3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,加强对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩,更注重未来发展。
4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课,在讲到几何形与点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
这学期我也听了许多优秀的展示课,我深深地体会到,教育的确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。以前所学的知识很有限,看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信,教师只有树立了“活到老,学到老”的终身教育思想,才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己。我会在今后的教学工作中,不断强化“自育”意识,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,使自己具有一桶源源不断的“活水”,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”,从而使自己能更好的进行教育教学工作。
美术老师个人总结范文精选篇4
忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学,现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生,做学生的好朋友。
二、课堂教学
美术对于学生并不陌生,但初一上学期的时候,很多学生的理解就是美术就是画画,经过一学期的知识传授,学生对美术也有了更深的理解,而在下学期的教材上,初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点,初一年侧重学生对印刷体美术的体验,而初二年更是侧重学生对美术的深层理解,每一节课涉及的内容方式都是不一样的,学生学起来也有了比较大的兴趣。
所以教师要有目的的引导学生去学习和探索,以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课,使上课时可以很好地引导学生,并适当的布置课后作业,引导他们完成高水平,有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校的每一次培训活动,认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,听课,上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。学期初,在许副校长的带领下,和同事一起完成校园的美化,宣传工作,在完成工作的同时,并且不断地给自己充电。
本学期也带学生参加兴趣小组,同时也辅导学生参加各项比赛活动,虽然未取得很好的成绩,但也有了很大的进步,相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才,并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训,这样不但提高了他们的水平,同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比,笔试主要是书本上的基本知识为主,平时他们交上来的作业我也做到认真批改,分等级评比,所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十,所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上,优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品,以便于让学生多看、多体验,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课,让学生接触到更多关于美术的器材,能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识,做到自已一是股活的泉水,能够源源不断地给学生提供优质的水资源,相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
美术老师个人总结范文精选篇5
冬去春来,年到来了。20__年以来,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断提高。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。
另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。
总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业,做好工作计划,争取更大进步。
