小学课本插画，勾起你的哪些回忆？
80年代,我们学的就是这个课本,印象好深,好喜欢以前的老师教学,有责任心,不像现在的老师都是交给家长了。当时特别羡慕课本里的图画。就寻思我们的生活要是这样该多好啊!满满的童年回忆,三十多年前,往事就像昨天发生,眼角湿润了。第一课就是欢迎新同学,看到这,我的眼眶已经湿润了,小学的时代一去不复返,我们现在都已经长大成人,我们不再是那个小孩了,已为人父母。看到这幅图,想起了当上小学一年的时候,我们上学的场景,挥之不去。勾起了我童年学生时代的回忆,这些课文都是我们学过的,每一课都很熟悉看到这个想起了,基本的发音,当年学习是分组的,每次写完作业,都要读一遍,认识了才能回家.....看到这些有一种亲切的感觉,只是"鹅,鹅,鹅"这首诗没有学过,有点迷茫。这个课本太熟悉了,那时候的课文好亲切,插图多是乡村布景,那个年代无忧无虑,河边,草地,树林,都是我们的天然场地。几十年过去了,儿时的伙伴几乎看不到了,好想念那个时候的时光……满满的回忆,边看边记起来,后面几篇短文原来是一年级的课文啊!怪不得印象特别深。一直记忆模糊,以为是三四年级呢?现在的课文感觉好难啊!书包是妈妈亲手做的,因为个子小,学校还特意让上了几天育红班 。缴完学费,分到班级才给同学发书本,发下来的书本喜爱的不得了,生怕弄脏了。央求着爸爸妈妈给包书皮儿,真怀念小时候啊～～时间过得好快,真的不想长大,我是九零后,不过每次去舅妈家看看表姐表哥的课本,他们是八零后,那时候无忧无虑的多好,现在很多烦恼啊,不想长大,一切都仿如昨天,如今在异地,几年都不能回故乡。好怀念小时候的快乐想哭了,回不去的童年!如果让我年轻10年,我一定好好读书,那是不可能了,时光一去,不复返。再见昨天,再见童年。
苏教版课本插图火了：动物栩栩如生，小孩胖胖的，看完之后你有什么感受？
这段时间因为一些教材课本里面的插画也是引起了很大的争议,这时候苏教版的课本插图就爆火了起来,和有争议的教材插画相比苏教版的插画更加的可爱,而且里面的小朋友都是白白胖胖,非常活泼可爱的一个形象,这种插画给小孩子看才是特别合适的,看完之后我的感受就是苏教版里面的插画确实很漂亮,特别适合用于在小学的课本上,这种课本更加有益于孩子的身心健康。
课本教材是我们上学的时候会用到的东西,而课本里面的插画也是非常重要的,这段时间一些教材里面的插画也引起了网友的讨论,这些插画的小朋友看起来特别的奇怪,没有我们之前课本里面的插画漂亮,看起来有一些别扭,但是这么有争议的教材确使用了很长一段时间了,现在这个消息爆出来之后,也引起了一些相关人员和家长的不满,这种教材确实不适合让小孩子使用,而在这么有争议的教材插画中,苏教版的课本插画却在网络上走红了。
苏教版的插画之所以能够走红,就是因为人物特别的可爱,小朋友们都是白白胖胖的,非常活泼,而且每一幅插画都是非常生动的,其实我们小时候使用的课本插画也是非常精美的,也给人留下了非常深刻的印象,这种插画才是适合小朋友们使用的,一些可爱活泼的插画也会吸引学生对学习的兴趣,苏教版的插画就很合适。
看完苏教版的插画之后,我的感受就是确实非常可爱,这种插画能够激发小朋友对学习的兴趣,而且可爱的插画也给人一种非常治愈的感觉,小学的课本插画就应该可爱一些,而不是出现一些奇奇怪怪的配图,教材的插画应该严格审理才可以,毕竟是伴随孩子很长时间的课本,不可以掉以轻心,
“人教版数学教材”插画风波引发热议，作为家长该以怎样的态度对待此事？
人教版数学教材插画风引发大家广泛讨论,作为家长特别介意,可以暂时把孩子在书本上插图用手绘方式画一下。把一些比较敏感的画面进行遮挡,用彩笔全部都画一遍,对孩子造成影响要小一些。有很多学生接受访问表示看到这样画面也感到相当恐怖,只是因为是官方教材,也不敢考虑太多,毕竟每天上课时必须要用到教材。这一点无法避免,因此比较尴尬,那么让我们具体了解一下吧!
一,人教版数学教材插画引发热议
作为一本官方教材,更应该谨慎一些,可是在这一本教材里面,我们却看到了类似于唐氏儿的儿童画像,他们的手指弯曲,并且有的像卡通人物还伸出了舌头。看起来极其可怕,仔细看久了有一种头皮发麻的感觉。有许多人表示这些主编们有不可推卸的责任,这种质疑声音一直存在。只是因为大家并没有关注,认为只是多想了,可是把细节全部都抽丝剥茧之后,发现确实不能让民众所接受,相关出版社也进行了回应,表示之后会进行全面整改。
二,作为家长该以怎样的态度对待此事?
作为家长应该用严厉和苛责态度去面对此事,可以做出一定改变。孩子上学没有办法避免,但可以在书本上面进行一些涂鸦,这是暂时可行方法。相信这次风波如此之大,之后不会再将此类插图呈现在大家面前。大家都很怀念以前教材,全部都是健康积极向上的画面,里面的人物朝气蓬勃,这本教材类的插图让人感到不寒而栗。
总之,该插图的作者也应该给公众道歉,还孩子们一片洁净净土。不要让孩子精神世界受到污染,被有心人钻空子,扭曲了孩子们正确的价值观和取向。
