有礼有节｜一诗配一画，诗词大“绘”
年轻版“诗词大会”
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诗词有许多鲜明的亮点:
平平仄仄、抑扬顿挫,朗朗上口,
韵律优美又言简意赅,
即便是最厌学的小孩,都能随口吟诵。
早晨课堂上,
咿咿呀呀的小读者用琅琅书声体会着古典情怀,
有的用脑袋晃动出节奏感,
有的眼睛微闭,脑海里构思画面,
那模样,要多认真有多认真。
▲ 《绝句》
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
▲ 《赠汪伦》
李白
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
▲ 《寻隐者不遇》
贾岛
松下问童子,言师采药去
▲ 《回乡偶书》
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰
鸟雀啼声声,诗词唱声声,
小学者们的文学探索从诗词启蒙,
一场小型的“诗词大会”
就伴随着早晨六七点钟的太阳冉冉升起。
古诗词典雅、优美、含蓄、长情,
于耳濡目染中,陶冶心性,
又潜移默化地浸润心灵,
一诗一词转化为小学者们儒雅的一言一行。
▲ 《悯农》
李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土
▲ 《使至塞上》
王维
大漠孤烟直,长河落日圆
▲ 《天净沙・秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
▲ 《枫桥夜泊》
张继
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
诗词。韵味
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诗词是极度凝练的情感艺术,
往往只需要极少的字数,
就能传达出丰富、复杂的情感,
且能让后来读者“感同身受”。
诗词有味,回甘无穷。
在字句里,悄悄地动人心魄;
于音律中,撞击敏感的心弦;
这共振就是共鸣,是情感的互通。
▲ 《梦游天姥吟留别》
李白
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下
▲ 《夜雨寄北》
李商隐
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
▲ 《江城子・密州出猎》
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍
如诗。如画
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不独独王维“诗中有画,画中有诗”,
其实古诗词大多都有画面感,
自然风景诗如是,
追古抒怀诗,亦如是。
口中有词句,脑海里有画面,
这也诗词的另一个大魅力。
攀上语言的高峰,
乘着想象的翅膀,
我们就可以在诗词的海洋里恣意遨游。
▲ 《晓出净慈寺送林子方》
杨万里
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
▲ 《观书有感》
朱熹
问渠那得清如许?为有源头活水来
▲ 《游园不值》
叶绍翁
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
▲ 《如梦令》
李清照
知否,知否?应是绿肥红瘦
诗画。意境
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学者王国维说,
“有有我之境,有无我之境”,
“有我”和“无我”都是意境。
“词以境界为上,有境界,则自成高格”。
千百年来,诗词受历史长河的淘洗,
许多资质平凡的诗词早已淹没,
流传至今的都是名篇,
是有境界,有格调,有市场的鲜活之作。
诗词和绘画就像一对相互佐证的双胞胎。
画与诗,是艺术表发上的相通,
从词语到格律,
从语境到意境,
诗词以其独特的美,虽历久,而弥芳。
▲ 《月夜忆舍弟》
杜甫
露从今夜白,月是故乡明
▲ 《清明》
杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
▲ 《十五从军征》
佚名
遥看是君家,松柏冢累累
▲ 《泊秦淮》
杜牧
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
诗与词,文与雅
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读一首诗,
脑海里浮现一幅画,
赏一幅画,
口里吟诵一首诗词,
当诗词和图画配合,如鱼得水。
一诗一画,就是一场诗词大“绘”。
绘图、绘色、绘声,
如诗、如画、如歌,
诗词一句,尽得风雅。
学诗词,可长才情,可抒发感情,
也可和古人情感互通,
来一场跨越时空的对话。
犹如沉浸于悠悠古韵里,沉酣一梦。
或仕途得意,“春风得意马蹄疾”,
或乡愁满怀,“近乡人更怯”,
或壮志在胸,“不破楼兰终不还”,
或家国大爱,“周公吐哺,天下归心”……
千万种情感凝练在一词一句中,
也定格在这才情满溢的诗词大“绘”里。
・ 今日互动 ・
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看图猜诗,最后7张分别是?
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班级诗词大会的海报应该怎么写呢
班级诗词大会的海报写法:
1、写漂亮字,做优秀人,字如其人。
2、如诗如画新天地,锦上添花书法城。
3、点到为止,一字千金。
4、实施品牌战略打造世纪名校。
中国诗词大会的标志图有什么寓意
中国诗词大会的标志图中图的右上方是一轮圆月,圆月的中间部分有几笔代表的是稀疏的云;
圆月中左边是一书卷(书轴),中国的中字用墨水泼墨出来的一般似的,像是一个书生手中拿着一本书。
右边是月牙、祥云,右上角是一方印章。
中国诗词大会标志的寓意:
1、体现“海上生明月,天涯共此时”的意境,中国的炎黄子孙都在天涯望着同一轮明月,彼此相望。
2、中国诗词如天空、海洋浩瀚无边,神奇奥妙。
3、中国诗词文化源远流长。
4、共赏一轮明月,同吟中国诗词。
拓展资料
:体现中国风的元素有印章、华表、龙纹等,如果将这些元素与“中形图”结合起来,将更好。
《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
参考链接:
找图网-中国诗词大会
