关于竞争的写作素材
事例一:
玛格丽特・撒切尔是一个享誉世界的政治家,她有一位非常严厉的父亲。父亲总是告诫自己的女儿,无论什么时候,都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话,每次考试的时候她的成绩总是第一,在各种社团活动中也永远做得最好,甚至在坐车的时候,她也尽量坐在最前排。后来,撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相,众所周知的“铁娘子”。
要想成就一番大的事业,就要具备“永远争做第一”的竞争意识。
事例二:
沃尔玛的竞争对手斯特林商店开始采用金属货架以代替木制货架后,沃尔顿先生立刻请人制作了更漂亮的金属货架,并成为全美第一家百分之百使用金属货架的杂货店。
沃尔玛的另一家竞争对手本・富兰克特特许经营店实施自助销售时,山姆・沃尔顿先生连夜乘长途汽车到该店所在的明尼苏达州去考察,回来后开设了自助销售店,当时是全美第三家。
经过40多年的争斗搏杀,沃尔玛从美国中部阿肯色州的本顿维尔小城崛起,到目前为止,沃尔玛商店总数达到4000多家,年收入2400多亿美元,列全球500强首位,创造了一个又一个神话。
竞争
可口可乐公司与百事可乐公司这两个竞争对手在双方激烈的竞争中也正突出了这种效果。百事可乐与可口可乐都盯死了对方,只要对方一有新动作,另一方肯定也会有新花样。可口可乐早在20世纪20年代便在古巴用飞机在空中喷出烟雾,画出“COCA-COLA”字样,可惜因为缺少经验而失败,百事可乐在1940年更是一下租了8架飞机,飞了14.5万公里,在东西两海岸城市,以机尾喷雾,写下百事可乐的广告。可口可乐当然要及时反击,为强化国民第一饮料的形象,可口可乐赞助了1939年的纽约世界博览会,并请名人啜饮,将其照片刊在杂志封面。但相比之下,百事可乐的宣传广告方式更有创意。他们专门设计了一套卡通片,而且还创作了一首看似极普通却风靡全美的广告歌曲。两大巨头在竞争中可谓不遗余力,使出浑身解数来击败对手,但结果却是二者都有了长足的发展。可见,只有不断的竞争,才会有生机和活力,才能不断地克服困难,一直向前。
竞争的作文素材
人生中像伦琴这样的人比比皆是,秘诀却只有一个,他们都知道,竞争是不相信也不可能相信眼泪。而只有通过不断的拼搏和努力,成功才能被你把握。下面是我为您整理的关于竞争的作文素材的内容,希望对您有所帮助!
竞争的作文素材一
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃紫泥……”,一句简单的俗语,就表现出了生物界中生存竞争的现象。在生物界中各种生命都会产生激烈的竞争,更何况我们这些高等动物——人类呢!在我们的现实生活中,竞争无疑是激烈而又残酷的,它可以将人淘汰出局,也可以让人获胜进步。因此,人们的神经时刻紧绷着,也因为竞争无处不在。考场上、应聘、做生意等等,它像一条无形的鞭子,时刻鞭策着人们。但是,因为竞争的残酷,淘汰的人数不胜数,渐渐地,人们开始讨厌竞争,憎恨竞争,更加反感竞争所带来的压力。在这里,我却感谢竞争。
作为一名学生,竞争也就是在考场上和学习成绩上。我感谢竞争,是感谢它给我带来了压力,让我有了前进的动力;我感谢竞争,是感谢它教会了我在竞争中合作,使我与诸多对手成为朋友;我感谢竞争,是感谢它对我无形的鞭策,让我在不停的前进……总之,我在竞争中学习进步,在竞争中成绩提高,在竞争中锻炼自我,竞争改变了我。
我以前在小学时,学习成绩并不很好,一直处在中上游阶段,并且还忽高忽低,不能稳定。后来一个偶然的机会,因为和一个同学打赌比学习成绩,使我在那段时间每天都挑灯夜读,努力奋战,决心要与那个同学一决雌雄。终于,功夫不负有心人。在那次打赌中,我赢了,这就是我与人的第一次竞争。因为那次学习成绩进步很快,我还得到了老师家长的表扬,激发了我的学习积极性,我也就真的开始努力了。汗水一滴一滴的付出,成绩也一点一点的进步,我终于得到了回报,我的成绩名列前茅。从那以后,我总会与我不相上下的同学进行竞争,在竞争中,更努力的学习,结果使我的学习成绩进步更快了。
竞争是一把双刃剑,如果你能借助它来激发自己的斗志,你定能战胜一切;如果你因在竞争中的一次失败就自暴自弃,那就等于使自己走向灭亡。学会竞争,理解竞争,那么你就会像我一样:感谢竞争!
竞争的作文素材二
上课后的几分钟,身体又开始疲惫起来,才开学第二个星期,我不知不觉又有了这样的感受。因为在假期中竞争没了,生活就懈怠了。
成长就是这样,在漫长的人生中,竞争是不可缺的,有了竞争才会向上,也就是说?社会的进步是靠竞争得来的。走在回家的路上,一边呼吸着清凉的空气,一边欣赏着路边?的那些花草,它们很幸福地生长在这样一个雨露、阳光充足的环境里。但如果你去过丛林深山,你便会知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要阳光,但如果被别的树挡住了,怎么办?竞争,在这里是没有任何理由的。要想更好地生存下去,就要比别人更有能力。所以那里的树才会长得那么直、那么高,以便得到更多的阳光。而这高这直,得益于强健的根茎。如果在一棵树下挖开土看看,便会发现它们的根是多么的粗大,绵长,甚至伸到地下几十米处。如果把树干比做人的才能,把森林比做社会,树干越高,得到的阳光供给树根越充足,树根便越来越粗,越来越深。从这里就可以得出:人,是需要竞争的。竞争靠的是知识,用知识超过别人,然后再以获得的一些物质去让自己在社会上有立足的能力,只有这样才能使社会更加繁荣。如果没有竞争,那样的小草风一吹就倒了,但如果有了竞争,再大的风也不能把它吹倒,因为它经过了千锤百炼,已根深蒂固。
只有竞争才能让人生活得更精神。而知识就是竟争最好的武器。
竞争的作文素材三
漫漫五十万年间,人类在进化中走向了文明,个人也在竞争中不断地自我完善。可见,竞争已经成为了推动人类发展的一针催化剂。
在十分落后的原始社会中,人类同大自然竞争;在十分封闭的奴隶社会、封建社会中,先进生产力同落后生产力竞争;在开放的现代社会中,各个国家也在进行着各种竞争。竞争不但是比拼先进、取得成功的过程,而且是成功者的良师益友。
玛格丽特•撒切尔是一个享誉世界的铁腕政治家。她的父亲总是告诫自己的女儿,无论何时,都不要让自己落在别人后面。撒切尔牢牢记住父亲的话。每次考试,她的成绩总是第一,在社团活动中也做得最好,甚至坐车也尽量坐在最前排。后来,撒切尔成为了英国历史上惟一的女首相,即众所周知的铁娘子。可见,要想成就一番事业,就要具备良好的竞争意识。
在人身上,竞争体现了人生价值的成功;在自然界中,竞争则体现了生存的成功。
“适者生存”这是自然界中一条亘古不变的法则。四破鱼是一种肉质十分鲜美的海鱼,日本人想把这种鱼从国外运到本国销售。但因为四破鱼对运送环境十分不适应,所以运到日本时几乎都死了。有人提出在其中放入四破鱼的天敌DD鲶鱼,这招果然灵验。鱼运到日本时只死了几条。原来,当四破鱼遇到天敌时,求生欲被激发,全力抵抗鲶鱼,于是加强了对环境的适应性,成活率自然大大提高。
由此可见,良性竞争在超越自我的同时也使自己走向成功。但恶性竞争即使取得了短期的成功。就长远来看,也不可取的。
有些同学为了取得优异成绩,不惜奋战到半夜。这种刻苦学习的精神值得肯定,但这种做法却不敢苟同。如果总是挑灯夜战,不但有碍于第二天听讲,而且久而久之,也使自己过分依赖于长时间学习,根本谈不上高效。这在当今的素质教育下是行不通的。同时,更不能为了一次考试考得好点而去作弊。这虽满足了自己一时的虚荣心,但长此以往,不但学习水平没有提高,而且虚荣心迅速膨胀。如不悬崖勒马,终得铸成大错。
竞争在我们的生活中扮演着重要的角色,我们取得的一些成就也是由它而来的。2002年世界杯,中国足球冲出亚洲,是与亚洲各国家队竞争的胜利;2003年抗“非典”的胜利,是全世界人民与病魔竞争的胜利;2008年奥运会的申办成功,是与各国综合国力竞争的胜利。
对于个人来说,竞争可以激发他的潜力;对于国家来说,竞争可以帮助她繁荣富强;对于世界来说,竞争可以令它璀灿夺目。
竞争的写作素材
和 与 竞 争
中国自古就是以和为贵。俗话说:“家和万事兴。”推而广之,至于安邦定国,也遵从“和无寡,安无倾。”“和”似乎已成为一种根深蒂固的观念溶入我们的血液里。相安,便可无事,然而,几千年的封建历史从侧面动摇了这一信仰,人们开始怀疑与思索,开始寻找新的方向。如今,“竞争”作为一种话题语言广泛流行于角角落落之中。这是一个竞争的时代,没有竞争就没有发展。竞争造就了自我更新与社会的更新。但是,令人不可思议的是,早已被大家抛诸脑后的“以和为贵”,又作为一个新鲜的名词重新被陈列出来。“和”与 “竞争”之间,究竟孰是孰非?
这两者之间看起来是矛盾的对立面。“和”是友好共处,而“竞争”一定是一幅(“幅”原为错字,“巾”字边写成了“耳刀”)枪林弹雨的场面。在竞争中获胜,必然打败对手,独占鳌头,何谈“相安无事”?但事实并非这样简单而绝对,当立足于社会,“和”与“竞争”是共存的。就像处于大自然之中,有相同物种内的相互帮助,同时也有不同物种间的生存竞争。自然界以它本来的面目告诉我们,这两者的共存,并没有扰乱正常的发展,而是使它变得更和谐,亿万年来,延绵不断。把周围的一切视作敌人,不懂得和睦的相处,只会把自己孤立,而成为社会的弃儿。但处处容忍让步,小心谨慎,以免“滋扰生事”,必然导致落后,同样被时代遗弃。因此,这两者都不能走极端,必须在它们之间寻找一个平衡点,让这个生存的天平保持好稳定的状态。
随着世界的发展,我们要研究的项目越来越冗繁,科技要求更高,财富过多也会无法驾驭。这也是为什么“和”和观念重新问市的原因。然而不同的是,它不仅仅是互不干扰,和平共处,而又增添了“合作”的新内涵。把分散的力量集中起来组成一个小的团体,其实也是为了提高竞争的能力。
事物都是辩证与统一的,在和平的大环境下,竞争这个活跃的因子,才能爆发出它的威力。( 本文为西安某重点高中高三学生习作,文中错字与病句原样保留)
本文是命题的吗?还是自拟题目的?给材料了吗?若是命题,不知出题者有什么具体要求。姑以命题说之。
一、立意
这个题目其实很“大”,要在一篇800字的“考场作文”中“全面而深刻”地阐述它是不可能的。
“______与______”这类题目,其本身就包含着要着重论述两者之间的关系的意思。题目,只给出了一个讨论的范围,并没有明示二者之间具有什么样的关系。这就要求作者在文章中明确地提出来(所谓“论点鲜明”)。一般的论说文,都是在第一段开门见山地指出来(它的语言标志是:有一个完整的肯定判断句或者肯定否定对照的复句)――所谓“简捷明快”是也。而本文开头一段写了13行260字(要计算空格和标点),竟没能够明确指出二者是什么关系!这就有观点不鲜明的嫌疑(尽管在后面”也提出了自己的观点――第二段中的“这两者的共存……使它――这个‘它’指代不清――变得更和谐”、“这两者都不能走极端,必须在它们之间寻找一个平衡点”――但文句分散不集中,显得不鲜明)。
有非常重要的一点必须注意:那就是高中生要训练的是“考场作文”――你的文章只有一个读者(最近几年有的省开始使用微机在阅卷点局域网上批阅,也只有两三个老师能看到你的文章),即评卷老师。而他(们)是要在两三分钟(长的也不会超过五分钟)甚至更短的时间内读完本文的(这与我们的任课老师批阅作文是完全不同的)。因而要想给他留下一个好印象,你就必须写好文章的开头,也就是说最好是在不超过200字以内开门见山地鲜明地提出论点。
本题的立意,对高中生而言,是有一定难度的。“和”的内涵很广,并不简单。查一下词典,“和”字组成的词极多,“和平”、“平和”、“和气”、“一团和气、”“和蔼”、“和睦”、“和好”……它读“HUO”(有二声、四声、轻声三种读法)的时候有“和面”、“和泥”、“和稀泥”、“暖和”,读“HU”时有 “(打麻将)和了”,等等不少词,其意义其实也都与“和(音Hé)”的本义(两种或更多种成分或因素按一定关系处于同一时空而取得相对平衡,没有明显的矛盾冲突)有关联。而本题中“和”既与“竞争”并提,实际上就等于对“和”的内涵作了限定――与“竞争”的涵义相对照。这就要求学生必须明确“竞争”的含义。而本文作者说到“‘竞争’一定是一幅(“幅”还写错了――写成了耳刀旁)枪林弹雨的场面”,这其实已经混淆了“竞争”与“战争”两个概念。可见,要写好本文,立意明确,就必须全面、深刻、准确地弄清这两个概念。
本题的“和”与“竞争”是不是应该这样理解:
“和”指小到个人,大到集体、团体、党派、民族以至国家之间的和平相处,友好共存;而“竞争”自然是指小到个人,大到集体、团体、党派、民族以至国家在社会生活的各个领域――政治、经济、科技、教育、军事、体育直至文化艺术、生态环境、社会福利、人民生活等各方面的竞赛、争夺,以谋求自己的最大利益,并求得共同发展,不断进步。
愚师以为,本文作者在文章开头能引用“和为贵”、“家和万事兴”、“和无寡”等俗语、古文入题(引论)是很好的,但可惜的是没有能够顺势辨清题目中这两个概念的涵义而干脆利落地引出论点,使文章产生了观点不鲜明、语言拖沓的毛病,可能会给阅卷老师留下不好的印象。
二、内容
(建议通读“老房龙”――昵称,指美国的亨德里克・威廉・房龙――的.《宽容》全书――高中课本只选了本书的《序言》)
论说文最常用、也是最有力的说理方法是列举事实、正反对比。而本文的内容正是缺少有说服力的事实论据,单纯的说理议论多,因而显得单薄无力。
中学生出现这种毛病,一般是因为读书少。对中外古今的历史、人物、社会生活等等不甚了了,自然难以举出生动有力的事例来。读读《宽容》全书,就会知道:老房龙多么精通世界历史呀!正是那些真实生动的历史事实,支持了老房龙关于旧时代、旧思想、旧习惯的不宽容阻碍了社会发展进步,而社会的发展进步需要宽容的论点。舍去了这些真实生动的历史事实,全书就只剩了一副“架子”――几句抽象的理论,谁还会喜欢读它!
嘉定元年(1208)秋,陆游84岁,作《示子通》诗勉励其季子陆通:“我初学诗日,但欲工藻绘;中年始少悟,渐若窥宏大。……诗为六艺一,岂用资狡狯。汝果欲学诗,功夫在诗外。”
作者如果熟悉中外历史,关注近几十年以及当今世界各国主要是中国的社会生活,就会很容易地找到有关“和则兴,斗则乱”(中国的“”,世界的一战、二战,中东的巴以冲突,民族关系,反恐战争,等等)、“竞争带来活力、兴旺与发展,平均主义、‘大锅饭’是死水一潭”(高新技术、新产品、人才、市场以及招聘、下岗等)、“要在‘和’的气氛中竞争、发展”(奥运会的五环旗――那五个环是连在一起的,亚军、季军――“失败者”――在领奖台上与冠军握手拥抱致敬,足球场上伸手拉起被自己撞或踢倒的对方球员,等等)的反、正两方面的生动事例。信手拈它几件,有详有略地娓娓道来,材料不是就“丰富”了吗?材料丰富了,内容自然也就“充实”了。
