四年级人物描写作文三百字
1. 四年级描写物的作文300字
水果中的营养王――苹果 苹果是一种富有营养的水果。
苹果的品种可多了,有:美国进口蛇果、富丽山出产的红富土……苹果的形状像个笨笨的不倒翁,可爱极了!苹果的上面有一根长长的、粗粗的“头发。”是名副其实的“一毛。”
苹果的颜色是中红的,像个红灯笼。 苹果的味道是酸中带甜,咬上一口,所有的苹果汁都溢出来,既解渴又生津。
苹果可以稳定血糖,预防老年糖尿病。早在古埃及,人们就不只反苹果当成一种食物,更把它当作一种药材。
加拿大人的研究表明,发现苹果汁有杀灭病毒的作用。有的医师把苹果称为“全科医生。”
苹果的产地来自富丽山。苹果出生的地方在一棵棵高大的苹果树。
苹果刚结出洁白的苹果花,泛着悠悠清香的香味。经过几年的培育后,一棵棵苹果树上挂满了大大的果实。
一年一度的元宵节来了,又到了上灯的时节。陈老师让我们把各自的花灯带到教室来。
第二天早晨,教室里顿时就成了灯的海洋。 各种各样的花灯色彩斑斓,五花八门。
有活泼大气的金鱼灯,有机灵顽皮的猴子灯,有憨厚可爱的小猪灯。
其中我的老鼠灯格外漂亮,显得非常醒目。我的老鼠灯绚丽极了!乌黑的眼睛闪烁着机智的目光, 嘴角翘着两根长长的胡须,十分俏皮。
卡通的脸上带着动人的微笑,异常亲切。头上系着一个火红的蝴蝶结,分外喜气。
它身后还长着一对翅膀,成了个会飞的老鼠。 我的老鼠灯不仅美丽还很有趣呢!打开开关,它就唱起了>这首歌,它的蝴蝶结、脸蛋、翅膀上会发出五颜六色的光芒,翅膀和手合着音乐的节拍翩翩起舞,仿佛是为元宵节载歌载舞,庆祝这欢乐时光! 我爱花灯!我爱祖国的传统节日! 凌波仙子------水仙 芗城实小 黄佳慧 水仙,漳州“三宝”之一。
人们给它起了个好听的名字,叫“凌波仙子”。它还是漳州的市花呢。
水仙花十分美丽。乳白色的花瓣中间有一个像小碗一样的金黄色环状副冠,里面是金黄色的花蕊。
水仙的叶子不像别的花那样是一片一片的,而是一根一根的。一朵又一朵的水仙从一根又一根的叶子中冒出来。
水仙既可以种在土里,也可以生长在水里。可是人们认为那么漂亮的花儿种在土里太脏了,就把它种在水里了。
水仙分单瓣和重瓣,单瓣的有六片花瓣,故称“金盏银台”。也有副冠是白色的,则称“银盏玉台”。
重瓣的有十二片花瓣,形状没有单瓣的美,香味也没有单瓣的香。一盆盆水仙摆在室内,散发出淡淡的清香,十分惹人喜爱。
啊,多么美丽的水仙。
2. 四年级满分作文300字写人片
我的爷爷已经六十多岁了,他有一头黑白相间的头发,还有一口流利的普通话。他对人很和善,但有一个缺点,就是很顽固,一件事情别人不让他做,他偏要做,不信,那就让我来介绍介绍吧!
有一次,我小姑在我家玩,不一会儿,爷爷也来了,说姐姐从香港回来了,我便和小姑去姐姐家玩,爷爷一听,也说一块儿去。到了楼下,爷爷让我们坐他的电动三轮车去,我们说太危险了,还是坐车吧,爷爷硬要我们坐他的车,说:“这么点路怕什么。”我们说不过爷爷,只好坐上爷爷的车,开了没一会儿,姐姐家快到了,可在这时,不幸的事发生了,爷爷一转车,突然,后面嗖的一下开过去一辆出租车,就差那么一丁点就要撞到了,可真险啊!差点吓得魂飞魄散。到了姐姐家,想起这一幕,就觉得胆战心惊。
还有一次,爷爷去田里干活,奶奶让他喝口水,他说:“没关系,我不渴。”结果呢,回来时嘴巴干得快粘上了,一回到家,二话不说拿起水壶咕噜咕噜得喝,真是一位不听话的老人呀!
这就是我那顽固的爷爷,他的顽固让我哭笑不得呀!
3. 五年级300字人物描写作文
卖麻团的老人 卖麻团了,卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫卖了,无论是平时,还是周末;无论是晴天,还是刮风下雨,都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦,我本应在六点起床,这时候被他吵醒,让我睡又不敢睡,起又不想起,只好在床上翻来覆去,白白浪费半小时的时光,别提有多难受了,为此我对这个卖麻团的十分痛恨,听到这个叫卖声就头痛心烦,不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天,我对这个卖麻团的老爷爷的看法,一下子改变了。 那是一个很晴朗的星期天的早晨,我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒,我用被子紧紧捂住头,心里别提有多狠这老头了,难得有这么一个休息日,也不让人好好睡个懒觉,真是可恶!忽然,在声声刺耳的叫卖声中,传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声,清脆悦耳,宛转悠扬,我的心不禁一动,反正也睡不着,不如出去看看早晨的景色,顺便看看这到底是一个怎样的老人,手艺究竟如何,于是我掀开被子,麻利地穿了起来。
我拿了点零钱,走出家门,嘿,好晴朗的天哟,天空一碧如洗,阳光灿烂,我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人,远远就看见一个老人被一大群孩子围着,我心想,怪不得天天来叫卖,原来生意不错。
我赶忙紧走几步,走近一看,心中不由得有些吃惊,我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人,没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装,却上下整洁得体,显得干练精神。我暗暗产生了几分好感,递过手中的零钱,说:"给我来两只。
"老人一手接过钱,另一只手拿起一双筷子和一只方便袋,夹出两只麻团放到袋子里温和地说:"小心,拿好。"我接过来,拿出一只,咬了一口,真是又香又脆,口感极佳,味道好极了,我不禁对他喜欢起来,细细地打量着他:饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹,身体硬朗,脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容,怪不得孩子围了一大圈,怪不得孩子这么愿意吃,怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了,我的心不由得"咯噔"一下,心想我不是刚付过钱吗,怎么,想讹我?我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散,荡然无存了,我愤怒地转过身,刚想发作。
谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我,歉意地对我说:"小同学,刚才忙,没功夫找你钱,实在对不住。"我莫名其妙,他忙说:"你给了我五块钱。
"我恍然大悟,原来因为着急,没在意错把五块当成五角了,望着老人递过来的钱,想起自己头脑里的念头,我的脸红一阵白一阵,不知怎么办才好,老人看到我这样,关切地问:"小同学,怎么啦?哪儿不舒服?"我无言以对,我真恨我自己,我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢?我忙把老人递过的钱又伸了过去,说:"没什么,全买了。"老人将剩下的麻团全给了我,说:"多两只,免费赠送。
"我说什么也不肯收,可老人笑呵呵地说:"这就算是亏本大甩卖,买五赠一吧。"说完,头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影,我对他产生了无比的敬意,我的心中也不禁感慨万分:平时所接触的小商小贩们,他们都是以次充好,以少充多,欺骗顾客,人与人之间哪有什么诚信?今天,这个老人为我上了生动的一课,人间需要诚信,更要爱惜诚信。
4. 【四年级书中人物大家谈作文300字】
同桌谢谢你,带我走过四年级.在我骄傲的时候讽刺我;在我伤心的时候安慰我.虽然你马上就要转学了,我也无可奈,但我只能为你写一篇作文.你总是第一个发现我的喜怒哀乐;在我捣乱时、你使劲锤我说:“班主任在窗户外边”;在老师发作业时,你每次都帮我把作业本拿下来.看完,你会不会想起某些人……就像一阵清风拂过心田,很清新,很纯洁……这一路上多少同桌陪我们走过、打过、闹过、笑过…有一种关系叫同桌…有一种友情能铭记一生……希望我们提供的描写人物的四年级作文符合大家的实际需要,更多的各年级同步作文、作文写作素材尽在精品学习网,请及时关注。
5. 描写人物的作文300字
我长大了,我变得懂事。
以前只是一个不懂事的孩子,只知道玩。现在我变成了一个小大人,懂得体谅,懂得爱护…… 经历了那件事后,我变得懂事了,现在那件事依然在我的心中。
那天,我正在家里玩,我一不小心打翻了墨水,妈妈听到声音后,立刻赶了过来,妈妈知道后,我还以为妈妈会骂我,但是妈妈没有骂我, 是对我说:“小小啊,你已经长大了,妈妈也老了,不能再陪伴在你的身边了,你以后的路要靠你自己走了,妈妈再也不能帮你了,你要加油啊。”说完妈妈就流出了眼泪,看到妈妈这样我的眼泪也流了下来说:“我知道了,妈妈以后我会懂事了”。
6. 描写人物的作文300字
1.一严嘉逸为首的,2班队。
展开了如潮水般的攻势,王若严 严嘉逸 肖月 林振嘉 四位前锋,在我们的前场打着短传渗透,可是邵聪是个一流的后卫,在他们传球的两点一线间,邵聪一个倒地飞铲,把球断了下来,闻兆庚,灵敏的用后脚跟一扫,球不偏不斜到了程飞脚下,程飞一个转身过了李继传,可是,程飞却因速度不够,无法摆脱林振家的看守。但林振嘉却无法段程飞得球,情急之下,林振家,采取了犯规战术拉到了程飞。
一班队又得到了一个位置绝佳的任意球。只见邵聪占到球前,飞快的跑到球边,一跳,原来是个假动作,在后面的程飞,跟上,抬脚便射,准确地传到了假试播的头顶,突然,球神奇的画了一道弧线,直奔球门用上角,展位不好的王威森扑救不及,程飞把比分扩大成3:0!这个进球,无疑打碎了2班队的扳平希望。
可是,好景不长,2班队利用角球的机会,由李继传在中路,打进了一计惊天地泣鬼神的进球。进这个球,我们还领先两分,可是2班队的士气却起来了。
2.他双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖,原地弹动了三四下,接着,他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远,他把球交到右手中向篮板抛去,球“碰”的一声反弹下来。
说时迟,那时快,他三步就跨到篮下,“蹭”地跳起来,双手抓住飞来的球,举到头顶,腰一挺,然后“嘿”地叫了一声,把球灌进了篮筐。
3.他稳稳地坐在车座上,皱着眉头,两眼紧盯前方,双手紧握车把,双 *** 替用力地向下蹬着踏板。慢慢地,他越骑越用力,小小的自行车开始左右摇晃;慢慢地,他开始离开车座,在车上站了起来。
神态描写 1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。
*** 响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线――船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
2,爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢。
3,爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。
4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。
一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。
他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。 5、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。
她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。
6,妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
7,小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。 外貌描写 1.他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神。
他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子。
2.我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。
你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱我的妹妹。 3.在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜欢穿外套不扣扣子,听他说:“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。
我最喜欢他笑,他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话,他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,这时那弯弯的月牙又出现了。
3.我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。
小时侯,我常常望着他的鼻孔问:。
7. 写人的作文 300字
如今我已经是一名初中生,然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。
说实话,侯老师长得并不漂亮,但却有一种令人无法抗拒的亲切感。她像一个天使,给人以很温暖的感觉。
五年级新学期,我和其他同学一样写作业。突然,我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。
我偷偷地瞄了瞄四周,确定没人注意到我,我便微微侧了下身,用手半掩着嘴,关切地问:“喂,你今天带橡皮了吗?”她点点头。恰巧,我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。
我感觉不妙,心虚地低下头写着作业。侯老师走到我面前,指着我大声地批评起来。
我看见别的同学都停下笔来,用异样的眼神却看着我。我觉得特委屈,心里不是滋味。
就像是我的心被人一刀一刀地割,一下一下地疼。眼泪弥漫了眼眶,我咬了咬牙,忍了下去。
晚上,我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。 第二天,我交上作业本后就后悔了。
照着候老师的脾气,和昨天K我的伤害力,就冲我写的作业,我今天就更惨了。“分尸” 就算是最好的了。
作业本发下来了,我小心地翻开了作业本。作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。
我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。暖暖的感觉散布了全身。
对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。我也明白了侯老师这么做,其实是不想让我影响了他人。
我真的很感谢侯老师。一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉,这是何等的天方夜谭。
然而侯老师却能做到。侯老师就像春风,能把知识淙淙地教给了我;侯老师就像一个朋友,能为你排忧解难,侯老师就像一位天使,能用最亲切的笑容温暖人的心灵,侯老师就像一眼清泉,能洗涤我的心灵。
在毕业时,我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的小诗: 六年时间 如一日般短暂 我却忘不了您的音容笑颜 如果我是条小船 您则是指引方向的风帆 虽不起眼 却让我拼平安 再过不久我就要开帆 独自航船 心中虽不愿 但也只能祝愿帆 一路平安 我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已。
8. 写人的300字作文
我的爸爸是个个子高高的,眼睛大大的,头发黑黑的…… 他也是个善良的人,喜欢参加活动…… 我记得有一次我在考试上考砸了。
但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子,还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们,爸爸每天还要起早贪黑的工作。
星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭…… 在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说:《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》……其实我小时候很调皮,经常会摔烂东西,弄坏东西,爸爸都会说:下次小心点不要再摔烂东西了,每个孩子都会出错,知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。
我想对爸爸说:爸爸你真的很伟大,在我的心目中你是我的英雄。
9. 写人作文200
还是四年级放寒假的时候,我住在乡下的奶奶家,第二天就要过年了,所以我跟奶奶去赶集买点年货。
在集市上,一个穿棉衣棉裤的小男孩引起了我的注意。他的爸爸在卖鸭梨,小男孩在一旁帮助他爸爸张罗着,冻得瑟瑟发抖。
我出于同情,便拉着奶奶过去买他们的梨。 黄澄澄的鸭梨散发着诱人的香味,4元5角一斤,我拿了5元钱去买。
那边奶奶急着要给我买件羽绒服,催我快点去试穿,我便和他们匆匆结了帐,没留意小男孩把1角当成了5角找给我了。 大年三十的晚上,我缩在热烘烘的炕角,吃着香甜的鸭梨,津津有味地看着电视里春节联欢晚会的小品《送水工》,乐得哈哈大笑。
忽然一阵急促的敲门声把我从博士后研究的木乃伊那里拽了回来。我推开门一看,感觉那面孔真眼熟,原来是那位卖鸭梨的小男孩。
他看我嘴里吃的鸭梨,兴奋地对我说:“幸亏你们家比较好找,但我还是找了一个下午,对了,大哥哥,我家种的鸭梨好吃吗?”,“好支,好支”,我嘴里含糊不清地答应着。小男孩笑着说:“今天上午因为我爸爸的粗心,少冲了你4角钱,现在还给你”,“啊?你大老远跑来就是为了送这4角钱啊?”“对呀,我跟爸爸在那里卖了好几年的梨了,从来就没有短斤少两什么的,做买卖不能骗人啊,对吧?”小男孩还是有点气喘吁吁地说。
我愣过神来,赶忙地说:“大冷天的,那你进来坐坐暖和暖和吧,小弟弟”,“不用了,我该回家了大哥哥,再见!”,说着转身就跑了。 望着在风雪中消失的幼小身影,我有话堵在嗓子眼里说不出来,他让我明白了许多许多,教会了我怎样做一个堂堂正正的男子汉。
当我回到电视机前,小品《送水工》已经接近了尾声,随没有完整地看到这个小品,但是我看到了远比《送水工》珍贵、真实的一幕,更能表达的主题,那就是―――诚实。 写人文章 一个乐于助人的人 她,是一个很可爱,很聪明的女孩子,她的心地很善良,不管别人遇到了什么困难,只要她看到了,知道了,她就一定会帮助我们,她也是一个能带给别人快乐的女孩。
她,在我们班里的成绩名列前茅,但是她从来不骄傲,就算自己没有考好也从来不灰心,争取下一次考好。在我们的眼里,都能看的到,她是多么热心啊! 记得有一次,我考试的时候,我的笔竟然没水了,当时考试又不给讲话,我真像热锅上的蚂蚁,十分焦急,她看到了后,就把笔扔到了地下,因为我们隔得非常近,下课之后我把笔还了给她,跟她说了谢谢,但是她却笑着的说:“不用谢,如果下次有需要的话再跟我讲!”我当时真的惊呆了,心里想:虽然这只是一件在生活中小小的事例,但是却体现出她热心助人的好品质。
而且当她有好看的书也会第一时间推荐给我们,或者借我们看,她的一切快乐都在与她的好朋友分享,她是一个多么热心、多么乐于帮助人的人啊! 而她的名字是――罗贵容。
10. 小学生4年级写物300字作文
1、小玉石小心翼翼地打开书桌前放着的一个精致的小红盒子,里面放着的都是我心爱的石头,有淡红的,翠绿的,金黄的,颜色十分鲜艳,形状也很奇特。
在盒子最显眼的地方,一只玉石小海豚静静的卧在那里,多么引人注目。听妈妈说,海豚在水里常常去救落水的人们。
因此,妈妈将这个玉石作为生日礼物送给了我,希望我也向小海豚学习,做一个勤劳、善良的人。我还为它取了个好听的名字,叫作“小可爱”,因为它胖嘟嘟的,很可爱。
小可爱还没墨水瓶的盖大,小巧玲珑。它全身晶莹剔透、闪闪发光,布满了彩色的条纹和斑点。
小可爱身体中间是橙色,上身与下身是白色,尾部与嘴尖是淡黄色的。尖而扁的嘴后刻着一双圆溜溜的小眼睛多大,和芝麻差不多大。
每当我伤心时,我就会想起小可爱,心情也会开心些;每当我取得好成绩时,我就捧着小可爱,知道不能骄傲。 小可爱,难道你还在美梦中,没有听见我的声音?虽说,你在别人眼里只是一个普通的小玉石,但你在我心中是那么光彩夺目。
小可爱,你快醒来吧,让我们做一对快乐的好朋友!2、我的家乡在郴州,外婆家那儿种了许多果树。不过,我最喜欢的还是山坡上那两棵高大粗壮的板栗树。
板栗树很高,约十米!它的根紧紧地抓住土,吸收着土带给它的营养。板栗树长了一段时间后就分枝了,而且很多,还很长,那些枝条很长,两棵树加起来就挨挨挤挤,叶子一片挨着一片,特别茂盛。
在四、五月的时候,板栗树开花了,香气扑鼻而来,香极了。几只辛勤的小蜜蜂在开开心心地采蜜,让它们快点儿结果。
到了七月份的时候,花掉了,露出了淡绿色的“小铠甲”,一碰到它就会无比疼痛。一个个板栗像一个个可爱的小刺猬,不过太小了。
当板栗变大了的时候,外公、外婆、舅舅会抽出一点时间拿竹去打板栗。板栗落下来的时候,滚来滚去。
不过我们得让开,不让它们刺到,这可真像小刺猬身上的刺啊!有一些调皮的板栗竟然在最高处,似乎不想让我们打到。有一些太高了,再长的竹杆也打不下来。
板栗树真高啊! 板栗树不但很高,而且结出来的板栗怎样吃都可以:生着吃、煮着吃、炖汤吃、炒熟了吃……吃法各色不同,但怎么吃都好吃。闻着板栗那香喷喷的味道,看着那黄黄的颜色,品尝着那甜甜的板栗,我的心里特别高兴。
香甜的板栗让我百吃不厌。 啊, 板栗树,你不用华丽的外表,艳丽的花朵来表现自己,而是用好吃的板栗来吸引人们。
我真喜欢你,板栗树!3、我家的花 一个月前,爸爸买了一些不知名的花,把它们种在阳台上。我见了,很高兴,希望它们能尽快开出香喷喷的花朵。
可是,它的叶子好多都枯黄了,都一片片飘在地上,泥土上。我好生气,恨不得让它一刀两段,气一点儿也没消。
但是过了十多天,这些“气人的花”居然开出了一些紫色的小花。还长出了一些嫩叶。
这一下,我高兴极了,忙给它浇一浇水,除除草,捉捉虫,愿它快点长大、茂盛起来。 这花可好了,它比日本海棠花美丽多了。
我从远方看去,就想摸一摸它们。它们长了很多叶子,还开了很多小小的花儿,所以我在玩同学送给我的小车时,总不会忘记到这些花的旁边玩玩。
有时候,我会把小车往花里轻轻一丢,小车躺在这些花的叶子上面,让我感到挺有趣的。 今天中午我回家来到阳台时,发现这些小花叶子上面有一些小水珠。
我想:它们本来就很美丽,再加上晶莹剔透的水珠不就是更美丽、令人喜爱了吗? 我希望这些不知名的小花越长越美丽! 4、舅舅家的新房子 一月二十四日,我们回到了浏阳。惊讶的是,舅舅搬到了新房子里:世纪星城。
弯弯的浏阳河缓缓地流过,天马大桥横跨过浏阳河,仿佛是一道彩虹,舅舅家的新房子就在“彩虹”旁边。 新房子宽敞、明亮,从外表看颜色是乳白色加火红色的,很美丽。
一进入小区就可以看到一排排绿色的树木;一个个干净的椅子;一辆辆排放整齐的汽车。舅舅家在A单元,那栋楼称的上是高耸入云,约有20层,远看,仿佛是一个顶天立地的巨人在站岗。
我乘着电梯,平稳的升到了11楼。外婆乐呵呵的领我进入了新房,我看见了扫得干干净净的地板;刷的洁白如雪的墙壁;摆放的整整齐齐的家具,客厅很大,前面是一台大彩电,我坐在软软的沙发上;看着数字电视;吃着茶几上五颜六色、美味可口的水果,十分惬意。
来到阳台向外看,碧波浩渺、波光粼粼的浏阳河美景立刻呈现在我的脚下,远处,郁郁葱葱的树木掩映着一座古香古色的宝塔那是药王孙思邈洗药的地方――思邈公园。晚上,灯火通明,浏阳河两岸一片辉煌,两侧的灯映在河水里,宛如一条条银蛇在水里游来游去;从厨房往外看,那些绿油油的树木如同一个个“环保警卫”,总在默默无闻的工作。
夜里,树上和大酒店上的灯“唰”的一下全亮了起来。那五星级大酒店金碧辉煌,好像整个大酒店忽然变成了“金子大酒店”而那些树呢?都变成了银树,真是“铁树银花”啊 我把一盆花送给了舅舅这红艳艳的花和浏阳河,把舅舅家的新房子装点的更漂亮、更时尚。
舅舅的脸上泛出了红光……5、春节期间,我来到了大姑家,我很高兴。因为,在大姑家里,能做许许多多有趣的事情。
(如喂猪、玩火。
作文评语精彩
作文评语精彩10篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我为大家整理的作文评语精彩10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
作文评语精彩10篇1
1、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
2、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
3、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
4、文章边叙事边抒情。
5、以饱满的激情,描写了……
6、重点突出,详略得当,内容具体。
7、比喻贴切,用词生动。
8、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
9、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文评语精彩10篇2
彩笔、铅笔、毛笔在肖雅琳手中像一只只神笔,画出了公主,画出了王子,画出了一个美丽的世界。
瞧,肖雅琳又拿出了她的图画簿。这里面有米奇,有唐老鸭,还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西,她都能非常快速地画出来,还可以保证它们可爱的形象。
她拿起了铅笔,画出了城堡的草图,再拿起彩笔,画出了美丽的城堡。咦,怎么城堡有的地方太深,有的地方太浅,颜色有些太怪了,画坏了吧?没关系!她又拿起了毛笔,在纸上轻轻地刷几下。哈,好了!看,颜色多均匀,多鲜艳啊!那些如同一只只神笔,又划了几下,王子和公主一起登上这漂亮的城堡了!
每当肖雅琳花完一幅画后总会仔细检查,看哪里画得不好。当把一幅画完全画完,达到她的标准时,她就会常呼出一口气,笑眯眯地欣赏自己的画。如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想,直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实在是没有办法把画改好,就果断地重新画一张,而原来的失败品则留在那儿,告诉自己:我不能再犯同样的错误了!
有的时候,肖雅琳还让别人往她的本子上画画,她在一旁观看,看别人绘画的方式,再把精华融入自己的画里。她的画是给自己和同学们看的,所以她从不炫耀。
肖雅琳的画技像一颗宝石,又用谦虚镶边,用微笑做名片,使它更加光彩夺目。
我不仅在心底为她暗暗喝彩,同时推荐她为“雏鹰争章”活动中“绘画奖”的得主!
这篇文章小作者 构思巧妙,看似在写肖雅琳的画,实则是从肖雅琳的画中体现出她的绘画技艺高超、为人谦虚低调的优秀品质。本文语言优美准确,描写具体形象,真是一篇不错的文章。
作文评语精彩10篇3
1. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
2. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
3. 文章头尾照应中心明确结构完整
4. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
5. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
6. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
7. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
8. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意
9. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
10. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
11. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
12. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
13. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
14. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
15. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
16. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
17. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
18. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
19. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
20. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
作文评语精彩10篇4
1、情境描写调动起悬念;
2、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
3、简要叙述前因进行铺垫
4、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
5、将…改成…更合适些
6、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
7、叙事中夹写景以已度人将心比心
8、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
9、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
10、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
11、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
12、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
13、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
14、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
15、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
16、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
17、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
18、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
19、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
20、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切
作文评语精彩10篇5
1、“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
2、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的`孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
3、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
4、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
5、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
6、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
7、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
8、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
9、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
10、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
11、看了你的游览作文,仿佛身临其境、那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受、继续努力,你的文章是我们的最爱、
12、你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱、那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌、运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生、
13、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣、
14、"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新、你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力、此外,你提出的社会问题,令人深思、
15、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
作文评语精彩10篇6
1、适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
2、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
3、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
5、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
6、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
7、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
8、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
9、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
10、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
12、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
13、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
14、文章前后连贯,形成完整的形象。
15、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
16、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
17、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
作文评语精彩10篇7
1. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
2. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
3. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
4. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
5. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
6. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
7. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
8. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
9. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
10. 文章简洁明了语言平淡朴实
11. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
12. 借景抒情托物咏志很特色
13. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
14. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
15. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
16. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
17. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
18. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
19. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
20. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
作文评语精彩10篇8
1.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
2.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
3.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
4.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
5.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
6.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
7.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
8.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
9.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
10.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
11.外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
12.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
13.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
14.前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
15.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
16.详略安排不当,主次不够分明。
17.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
18.重点突出,中心明确,立意鲜明。
19.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
20.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
作文评语精彩10篇9
1. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
2. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
3. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。
4. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
5. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
6. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
7. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
8. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
9. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
10. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
11. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
13. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
14. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
15. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
16. 结构严谨重点突出
17. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
18. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
19. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
20. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
作文评语精彩10篇10
拉开窗帘,看见尘灰漫天飞舞,一粒粒沙尘打的窗户“啪,啪”响,白色垃圾飞的满天都是,好似要吞噬整个世界,天空变成了灰暗色,无任何生机……
溪流旁,工厂不断地排放污水,废气;树林里,工人们无休无止地砍伐着树木;,汽车不断地排放尾气……
难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗?不,保护环境,应从自我做起,从身边的小事做起!
可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。
例如:出门时不知道随手关灯;吸收式,用水太多,放音乐时声音太大;经常用一次性的东西;破坏树木……节约,是中华传统美德,我们应该节约用水、用电;节约用塑料袋;不用泡沫纸做的饭盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。保护环境,是人人都应该做的事情,我们应该多植树,不破坏树木;少用塑料袋,尽量将环保袋代替塑料袋;拒绝噪音污染;不随手扔垃圾;不随地吐痰;垃圾应该分类安置;废弃的电池不要随点乱扔;不要践踏草坪;不随便摘花等。
人类呀!快点醒悟吧!试想,如果没有了树木,那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然灾害,灰尘就会占据天空,许多人就会流离失所;是想,如果不断的排放废气,臭氧层的洞就会扩大,紫外线就会灼伤人类的皮肤,不仅会晒死山上的树木,还会是鸟儿没有了家,害虫没有了天敌,它们会吃掉农夫的庄稼,人类没有了粮食就会灭亡;试想,如果总是随地乱扔垃圾,那我们的城市就会成为一个垃圾堆,我们的生活也就不会这么舒适;试想,如果不节约用塑料袋,那么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾,我们的城市,会成为什么样的景象?
我想要呼吁大家,爱护环境,保护我们赖以生存的家园!
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