高三漫画作文求思路或素材
做一个事情应该脚踏实地,一步一个脚印,不要刻意依赖运气,妄图走捷径。漫画中的小白兔在拔萝卜的时候没有刻意地依赖自己的运气,而是一个坑一个萝卜地拔,这才没有错过最大的那个萝卜。
或者做人做事应该量力而行,漫画中的兔子正在试图拔一根比平时拔的萝卜大很多倍的萝卜,看到它的表情很吃力,可见人应该量力而行,做在自己能力范围内的事情。
具体内容还得自己扩展。
高三漫画作文求思路或素材
做一个事情应该脚踏实地,一步一个脚印,不要刻意依赖运气,妄图走捷径。
漫画中的小白兔在拔萝卜的时候没有刻意地依赖自己的运气,而是一个坑一个萝卜地拔,这才没有错过最大的那个萝卜。
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具体内容还得自己扩展。
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材料作文和漫画作文该怎样抓住主旨立意?
材料作文,顾名思义就是只给材料,既没有现成的题目,也没有话题,写什么必须自己从材料中提取,审题的难度较大,有助于考查学生的思辨能力。
“给材料作文”包含的内容很广泛。
根据题目的要求,可以写成记叙、说明、议论等各种文体的作文。
给材料作文的材料有各种不同的形式,常见的有一篇文章、一条新闻、一个事件、一种现象、一则寓言、一幅漫画,还可以是一首诗、一段歌词、一组素材,或者一句格言、一个成语、典故等等。
给材料作文题目的要求也是各式各样的,有的要求读一篇文章后写读后感,有的要求根据材料自选角度写议论文,有的要求根据图画、图表写一段说明文字,还有的要求以提供的材料为开头续写,或根据材料扩写、缩写。
近年来给材料写议论文的情况较多,这种作文确有一定的难度。
鉴于以上情况,面对给材料作文的题目,必须注意仔细审题、辨明文体,认真分析材料、准确领会题旨。
据此确定文章的中心和思路。
首先请看材料作文的分类 从形式看,材料作文分为文字材料和图表材料;从数量看,可分为单一材料和多则材料;从内容看,分为事例型材料和寓意型材料;从时间看,分为古代材料和现实材料。
材料作文较之话题作文,审题上有一定难度,它首先要求考生审清材料的中心内涵,选准角度提取观点,材料在作文中必须引用,而由材料引发其他联想,通过分析、议论,表达自己对人对事对物比较深入的思考。
虽然标明文体不限,实际上受材料本身所限制,还是以议论为主,不像话题作文,所给材料可引可不引,只要在话题范围内,天马行空,任你驰骋;文体上可议论,可记叙,可抒情,编造寓言、神话、童话、科幻,甚至写小说,都无不可。
所以,材料作文本身就是一种限制性很强的作文,千万大意不得。
但也有好处,就是注意到了读写结合。
对材料的审读也应该是很重要的能力,因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力,是否能够透过现象看本质,是否对事物的分析不停留在其表面,而能深入事物的本质内涵。
事实上,对材料审读有偏差的同学,即便其文笔再好,作文也缺乏对事物认识的深度,或者,观点容易偏激。
古人云:“文以意为主,意犹帅也”。
又说:“故作文一篇,定有一篇之主脑,主脑也,即作者立意之本意也”。
古代先贤以“帅”、“主脑”为喻,形象地说明了文章中心的重要作用。
高考作文立意不准,则文不扣材,离题万里,满盘皆输。
因此,准确把握材料内涵,正确审题立意,乃是材料作文形式的关键一环。
那么,材料作文的审题立意该如何进行呢?对单一材料作文,重在把握材料所涉概念的内涵和外延,注意材料的倾向性。
对于多则材料,重在分析材料之间的异同及关系,抓住内在联结点,从中提取观点立意;对事例型材料,重在把握材料主旨,沿着主旨扩大深入;对寓意型材料,重在挖掘其比喻义。
材料作文审题,把握材料主旨是关键。
因此,文章的观点要从材料的主旨而来,提炼观点离不开材料主旨。
不能正确把握材料主旨,文章立意就会偏题,甚至离题,导致全文皆败。
漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。
它往往是作者从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性,所以在材料作文回归高考的日子,漫画类材料的立意作文,便成为一种新颖别致的高考作文题型。
漫画的基本特点:1.有针对性;2.捕捉人事物的本质特征;3.运用夸张、比喻、象征等手法;4.具有幽默或讽刺的效果。
漫画按性质可分成三类:1、讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象;2、表扬或者赞扬社会生活中被肯定的行为和现象;3、对于社会发展过程中出现的有利有弊的社会现象,不作简单的否定或肯定判断,借助漫画传达某种认识或道理,意在警示或争鸣。
要想写好漫画作文,必须先审好漫画的意图和核心,从而从中心角度或重要角度出发确定最佳立意。
审漫画,一要抓住标题和画中人物的语言;二要审视画面,尤其是画面中的细节处;三要联系现实生活,捕捉画中所指;四要明确漫画夸张之所在,漫画为了说明某种观点,常常对画中人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者共鸣,因此解漫画题时,要注意分析漫画的夸张之处,夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画要表达寓意所在。
讽刺性是漫画的生命所在,没有讽刺性漫画也便失去了意义和生命力。
而其讽刺所指往往就是其中心角度或重要角度,抓住这些就抓住了审题立意的关键。
急求高中话题作文素材 以嫉妒为话题
有一幅漫画,画的是一朵小花被一壶热开水烫死了!多么新颖的构思!细细品味,实在发人深省! 在我们的人生道路上,也常常会碰到这种情况,当一个人取得了一定成绩,像画中那朵小花,初放新蕾时,总有那么一些人来“浇烫水”,仿佛“小花”是他们的冤家对头,不置之于死地就心中不宁。
这些“浇烫水”的人往往出于他们的嫉妒心。
“嫉妒者之所以痛苦,是因为折磨他的不仅是自己本身的失败和挫折,还有别人和成功!”亚里士多德这段名言,一针见血地点穿这些产生“浇烫水”之类卑劣行为的根源――嫉妒心理。
看到别人的成就,他们想的不是“你好,我要比你更好,”而是“我不好,也不能让你好。
”自己不如别人,就要拖住别人,不让别人前进,从此来满足自己的心理。
嫉妒者成天自寻烦恼,为别人的进步而怀恨,想方设法去拆别人的台,把别人拉下来,而不去学习别人的长处。
古往今来,大有人在。
三国时期,东吴名将周瑜,年轻有为,才华横溢,但是为人心胸狭窄。
当他看到孔明的才学在自己之上时,愤愤然地怨恨苍天:“既生瑜,何生亮!”他不能容忍一个比他更强的人!于是,他几次三番想把孔明害死。
魏军南下,大敌当前,东吴岌岌可危,而作为东吴抗魏主帅的周瑜,却在嫉妒心的驱使下,挖空心思地刁难前来帮助他抗魏的孔明。
为了满足自己“天下第一”的虚荣心,他甚至可以不顾国家的安危!这就是嫉妒,它腐蚀人的心灵,玷污人的灵魂,使人的道德低下,从而使很多人像周瑜一样,陷入泥潭无法自拔。
然而,嫉妒之心在一定条件下也能转化为有利因素,关键看我们怎么引导、利用。
廉颇出于嫉妒之心,处处与蔺相如作对,多次羞辱他,但蔺相如每次都能谅解廉颇,终于廉颇被蔺相如的大局观念所打动了,认识到自己的小肚鸡肠,他向蔺相如负荆请罪,从此两人相敬如宾,共同辅佐君王,使赵国更繁荣昌盛,留下了“将相和”的美谈。
人生是条路,漫长而曲折,如果我们能从善待他人的嫉妒,能从嫉妒之心生出羡慕之意,进而化作我们前进的压力,进而把压力转化为动力,那又何尝不是一件幸事呢?
能用动漫作为作文素材吗
有时候不需要你那么多的素材。
一般来说,随便拿到一个作文材料从里面概括一个主题 都属于其中一个的 这样我能照着这些个主题写几个好的精美的套版作文 每个套版作文对应一个主题 考试时开头点材料 都能引到我准备的套版作文里第一种,方法类,如全国一卷2006年乌鸦学老鹰和2009年兔子学游泳的作文题都是这个内容。
第二种,努力类,通过努力终于取得了胜利,2009年全国二卷的三个小材料的作文便是这个主题。
第三种,气节与情操类,2007年的全国一卷的漫画和2008年全国一卷地震的材料,2010年全国一卷 猫不抓老鼠 的漫画都是这个主题。
高考作文主要是考察学生写文章的思想深度与写作文的辞藻和文章安排这两种能力,中国文章提倡“不做无病 *** ”,“情为事而发”,一般都是希望能给考生灌输一些价值观。
所以便主要为成功学教育和道德学教育,高考的论文很少有跨越了成功论与道德沦两个范围的,而成功取决于努力和好的方法。
有问题还可以继续追问,我在2010年全国卷高考中作文54分到57分,可以把自己的一些经验和你交流一下。
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小学生怎么在本子上积累作文素材
一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。
这 样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。
因此,有必要建立“思想库”。
方法有二:第一要善思。
“多一份思考,多一份收获。
”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
关于生活的作文素材
作文书上我很喜欢的一篇。
不过从网上复制的漏了很多。
取 暖 START 你正在过什么样的季节?春,夏,秋,冬? 心情的冷暖又是有谁决定? 上帝?自己?还是路人甲? 我在寒冬里,梦见走进春天的花园;醒来是,香气满身…… ――几 米(1) 天气预报说,今夜会有小雨,气温会急剧下降。
晚八点,我撑着伞出门,没有任何目的地,只想漫游。
我选择了繁华的闹区。
身上只穿了一件单衣,连外套都没有带,因为十二月的广东依然温和。
尽管此刻下着雨,我仍不相信温度在一夜之间下降。
繁都中的霓虹灯多被高效照明灯,新型内光招牌取代,都市的夜因此减少了几分俗气:而微微的细雨又为它增添了一丝浪漫。
街上撑伞的人不多,大概是出门前时没想到在这种大好天气会突然下起雨。
还好,现在的天气只是凉,还不算冷。
一个女孩从我身边掠过,脚下溅起的水花都溅到了我的腿上,有一丝凉意;伞被撞了一下,我转过身,没发现道歉的句子。
这时抬头看,才知道街上的人都是匆匆的,只有我是缓缓的。
突然间有一种想要取暖的冲动,是天气开始冷了吗?(2) 晚八点三十分,雨大了些,天气微冷。
路上的行人少了,脚步也放缓慢了:是因为夜深了?天冷了?还是走累了?我依然缓缓的走着,捕捉着人群中的画面。
一对情侣在狭窄的屋檐下躲雨,女的摩擦着双手,缩了缩身字,她冷了;男的脱下外衣披在女的身上,然后相视一笑,甜蜜无比。
一个女人在伞下甩开了情人的手,在雨中走开了,只留下撑伞的男人久立原地,不愿离去。
为什么人总是如此,既然相爱为什么要分离?既然知道要分离又为什么相爱?难道只是为了取一时之暖吗? 许多店前的屋檐下站着躲雨的人,但这些人彼此之间站得稀疏;大家都不愿意靠近陌生人。
即使他们清楚地知道,如果彼此之间距离靠近一点,就会温暖一点,也不愿意去缩短与对方的距离。
我感觉到满街的防备,敌意,还有寒冷。
取暖的欲望已占据我的心~~~~~(3) 晚九点,天气更冷了。
我走进一家小商店,里面人潮拥挤,而当中多是在避雨的。
他们在谈论着不同的话题:或是别人的是非,或是明星的诽闻,或是哪家店的衣服,或是咒骂着这突如其来的天气~~~~~~ 我在商店架上随意挑了条围巾,付钱后马上围上了――因为天气真的很冷。
我没多逗留一刻,这里的空气很郁闷,不适合取暖。
我想逃离这些流言蜚语,不因为讨厌吵闹,只因为我现在需要的是取暖。
推开门,一阵寒风迎面而来,我不禁打了个寒战:这不是单纯的寒气,里面还夹杂着冷酷的气息。
我想我真的需要找一个取暖的地方。
(4) 晚九点三十分,天气越来越冷了,路过一家小书店。
里面的人不多,但玻璃窗上有一层薄薄的雾气;想必里面会比较安静暖和。
我轻轻的推开那布满水气的玻璃门,轻轻的走进去,把湿漉漉的伞轻轻的放在门边的置物桶中DD也许是怕打扰到什么似的,又或是怕那些薄薄的玻璃会被惊碎。
店里很暖和,暖得让人不想离去,就像大冷天时钻进被窝就不愿意起来。
绕着书架转了一圈挑了一本画册,在一个不起眼的位置坐下。
一刻钟过去了,书看了一小半。
我抬头看了看柜台区的售书员,她也在看我;也许她认为我是窝在这里看免费书的。
我没多在意,依然轻轻的翻着书。
大概过了半小时。
书看了一大半。
我轻轻的合上书,微微叹了一口气。
不知道是什么时候,那个售书员开始整理着我身边的书架。
“这书不错吧?”她的语气温和。
“很好……..我很喜欢,我想我会买的……”我显得有些尴尬。
“其实不买也没有关系,外面冷,在这里取取暖也好。
”她的话使我有点惊异。
“像我们这种小书店来客不多,大家都相信大书店好,甚至进来取暖也懒得~~~~” 我无言以对。
是的,为什么他们宁愿在繁杂的空气中忍着寒风,也不愿到祥和安宁的地方取暖?他们明明是需要取暖的,但却不愿放弃一点的距离,或者匆匆而过。
我的身体已经很暖和了,也到了该离去的时候了,而书店也要打烊了,即使想留恋被窝也无法不离开被窝继续生活,毕竟人不冬眠。
雨依然飘着,我撑开伞,我抱着刚买的书;天越来越冷了,远处依稀的几个人影,他们似乎在寒风中瑟缩着DD他们应该也需要取暖了吧。
我想我该回家了。
6 我买的那本书是漫画家几米的《我只能为你画一张小卡片》 END 窗外放晴了,屋内仍继续下雨。
我微笑,并不等于我快乐。
我撑伞,并非只是为了避雨。
你永远不懂我在想什么。
我想拥抱每个人,但我得先温暖我自己。
请容忍我,因为我已在练习容忍你。
你可以写现在社会上存在的不和谐阴暗面,这个貌似很好写,比如说记者什么的,网上很多。
也可以特别点。
从一只死鸽为中心线索,将周围人的的反应细腻描写出来(不理不睬,没人收拾,最后鸽子腐烂了,还被骂作“该死的鸽子),来折射社会上大多数人的冷漠。
这种题材的还是要靠你自己去体会呵,打字好累
能用动漫作为作文素材吗
文写什么?写学生身边的事情,写亲身经历的事情, *** 实的感受,重在写作能力的提高。
这是许多教师训练学生习作时,牢记不忘运作目标。
例如:词汇的积累与运用、观察生活的能力培养与提高、谋篇布局、叙事说理等等。
但是,除了训练写作能力以外,还有更重要的,那就是培养学生观察后的思索,进而将其理顺,在作文中表明自己的想法,也就是培养学生的思考能力,使之成为有思想的、有独立见解的人。
我们老强调叙事能够作文要写出自己的真情实感,但是在一些情况下,许多教师却害怕看见学生习作中流露出来的真实思想,他们总是想方设法要求学生回避客观,或者叫做不敢正视现实,对于某种现象,只能按照粉饰太平的方法、去掩盖真相,近似于只能睁眼说瞎话。
比如:近日,学生观看的电影《红星小勇士》,这额是根据故事片《闪闪的红星》改编的动漫版的新片。
属于对红色经典的恶搞,从情节到人人物形象,无一可取之处。
许多学生以及学生的家长,都很熟悉(当然包括老师),片子的放映过程混乱不堪,因为改编的效果与学生熟悉的形象相差甚远,孩子们很烦躁,发出“什么玩意儿”的评价的孩子,不在少数。
于是反映在观后感的写作上,就有学生说没的写,不感动。
我以为在此时,教师就应该实事求是地发表自己的看法,将该片否定。
然后,启发学生把自己的不满写出来,摆事实讲道理,绝对能能够涌现出一批有真情实感的好文章。
遗憾的是,许多老师,极力为该片辩解,努力找出其闪光点,加以放大。
在教师的授意下,一批违心的伪作出笼了,用 *** 民意形容此事,恐不为过。
*** 同志早在上个世纪七十年代就提出解放思想,“我主圣明”的封建时代也早就消亡,我们的教师为什么不能挺直腰杆说出自己的心里话,又为什么昧了良心不让学生说真话,鲁迅先生的呼喊还在耳畔:“救救孩子!”
何为忠孝仁义?何为信礼智勇?现在只有在台北的大街看路牌才能见到它们了。
＂君君臣臣父父子子＂之道要维护的那个轶序不再回来,也切断了我们与＂忠孝仁义＂的关联。
＂信礼智勇＂好歹还是一个各社会通用的生存哲学和基本要求,但我们嫁接了西方的价值理念,在儒家的词语外壳下,内涵不再。
古人曾把道德修养视为人生的终极追求,不过,在全球化的今天,个人奋斗、快乐、自由通通比道德来得重要;现在的孩子还有很多别的事要忙。
【四书五经】从前,作为书生15岁之前便要把四书五经烂熟于心,几乎都是群＂拜经教＂,他们对经典的了解,足以让今天的古代文学博士生绝望。
1912年1月19日,当国民 *** 第一任教育总长下令＂小学堂读经一律废止＂的时候,这是一个解放思想的壮举;作为后果,近一个世纪后,已经没有多少人回答得出来什么是四书五经了。
孩子对以《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《左传》为代表的古代中国的支柱思想体系,一头雾水。
现在,舒乙在北京创办了一家现代私塾馆,专门教授四书五经。
【任侠之气】何为任侠?是＂道之所在,虽千万人吾往矣;义之所当,千金散尽不后悔;情之所钟,世俗礼法如粪土;兴之所在,与君痛饮三百杯＂;是＂十步杀一人,千里不留行。
事了拂衣去,深藏身与名。
三杯吐然诺,五岳倒为轻。
纵死侠骨香,不惭世上英。
＂是荆轲、是聂政、是专诸、是李白、是一饭之恩的漂母、是救过伍子胥的渔女。
不过,今天他们都在风中消散。
再不见独行万里为曾允朋友一诺的男人,再也没有了＂拼将一生休,尽君今日欢＂的女子。
高晓松在他《青春无悔》的文案里这样幽幽地写道。
从小就被教导明哲保身,不要相信别人,何来的狂狷豪迈之气?何来风流洒脱的风骨?从来没有过年少轻狂,青春就是不完整的青春,读再多的金庸古龙也不管用。
【匹夫有责】对家庭负责、对族人负责、对国家和民族负责、为看不见摸不着的社会风气负责…….这是古人肩上的N座大山。
而今天,我们既没有为别人奉献的义务,也没有权利向别人索取,只能为自己负责。
《大学》开篇就说＂古之欲明明德于天下者＂在今天成为镜花水月,顾炎武的＂国家兴亡,匹夫有责＂在和平时期更像是一句空谈。
于是,我们坚持不长大,看日本漫画,听Twins,玩PUPA或HelloKitty,穿满身口袋的阔脚裤,口号是＂我喜欢,有什么不可以＂……咄咄逼人的自由泛滥,让责任感处处失守。
而年方10岁的那一拨孩子,耳濡目染的是这一代人放任自流、无限延长的青春期,他们怎么会知道责任感是何物呢?【诗词曲赋】如果上世纪90年代的孩子们是从周杰伦的《东风破》里才开始接触到古典诗词之美,是不是有点迟了?《全唐诗》有42863首,《全宋词》有19990 首,李白有诗900馀首,陆游有诗6000多首,这还只是中国诗词曲赋的一点零头。
然而,我们直到中学毕业所背的还不过是＂小荷才露尖尖角＂、＂二月春风似剪刀＂这样的小情调,如何让我们爱慕上我们的浩瀚诗海呢?不是说古典诗词应被广泛应用,但它从我们的视野里大跨度地撤退、消失,就是这个社会审美能力的丧失。
一个从小就被＂涉江采芙蓉＂、＂袅情丝吹来闲庭院＂、＂醉里挑灯看剑＂这样的情韵滋养着的孩子,他们长大以后,心灵或许不至于那么麻木、
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「教程」怎样画漫画二次元Q版人设造型，专业绘画教程与素材
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漫联教育 国内首家依托漫画公司建立的岗位定制化人才培养基地,专注漫画培训,是天津大行道动漫文化发展有限公司的深度战略合作人才培养基地。在人才培养方面根据企业化工作流程、市场需求制定与漫画企业岗位需求最贴合的培养方案,培训体系承接天津大行道动漫的项目制作流程及标准,是国内具有实力的漫画培训基地!
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大神之路是一件容易的事情,我在这里祝各位小伙伴早日成为职业漫画师!有问题的朋友可以随时骚扰我,我恭候大家!!!
这就是今天的素材分享:总之多练习,多理解,多思考,多临摹!找到正确的人给你引导,监督便是大神之路!
素材积累作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我精心整理的素材积累作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
素材积累作文 篇1
从大量学生作文中反映出的共同问题是:缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章,也无法更深刻的表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”,因此,作为刚步入初三的学生,必须学会“找米下锅”,积累一些写作的素材。那么,如何在目前的情况积累素材呢?主要方法有三条:
一,做一个有心人,在平时的学习生活、家庭生活和社会生活中注意观察和思考。应该来说在自己的生活圈内每天发生着各种各样的事,会接触形形色色的人,作为观察者应该对这些事、这些人进行近距离的接触,了解事情的前因后果,了解这些人的思想状况;对这些事和人作出自我的判断和评价。这样在你心中新鲜的事、生动活泼的人就多起来了。
二,利用现在学生中普遍写随笔的有效方法,随时将观察到的人和事记录下来。在随笔中反映出你的所见、所闻、所想和所感,从而使这些素材形成文字保留下来。同时,在写随笔时可以集中一个阶段写同一个主题(或话题),形成一个系列。如“亲情系列”、“秋天的故事”、“往事如烟”……这样可以在同一主题下积累不同的素材,如果在考试中碰到某一类主题的文章就可以从自己的素材库中,提取认为最新鲜、最能表达该主题的材料来,加以构思写成文章,这样在考试中不会出现面对作文题目觉得惘然,陷入无从下笔的窘境。素材的积累可以做到有备无患。
三、可以从大量的阅读中积累有用的素材。上述讲到的在现代文阅读中需要大量的阅读,这可以一举两得,学生可以从中积累一些自己生活体验相同的间接的素材,为自己所用。因此,在现阶段中,我们一面进行广泛的阅读,一面对有用的材料作一定的摘记,这样可以充实自己的素材库。到写作时可以信手拈来,游刃有余,不会为没有写作的素材所困。
素材积累作文 篇2
【素材展示】
据了解,这批学生来自山东科技大学,大都来自农村,他们深知过年回家对农民工是多么重要,他们也知道买张过年回家的票是多么不容易,他们更知道买不到票的农民工的那种无助。作为大学生,他们觉得有时间、懂电脑,有义务帮助这些在这个城市打拼一年的外乡人,他们很想对农民工说一声:青岛谢谢你!
负责人告诉记者,他们知道大多数农民工不会上网订票,排队购票又不容易,学生们希望能帮帮他们,一年了,对农民工来说再苦再难也要回家。据了解,学生们在现场登记了不少农民工的购票意向,抢到票后,他们会及时把票送到农民工身边。本次活动负责人杨彦泽表示,希望有更多的人来爱心接力,为身在他乡的异乡人出份力。
【素材解读】
1.帮助他人,从点滴做起。人是需要尊重、理解、宽容、关心和帮助的。在日常生活里,一句“谢谢”,一句问候,一句道歉,一个微笑,都将给你和他人的心中带来温暖,带来希望,使生活中充满友爱,充满阳光。
2.传递爱心。爱是纯洁的,是无私的,是不朽的。爱,无处不在,有爱的地方就有欢笑,就有感动的泪水。爱,会让世界的每个角落里放射出万丈光芒!爱,不分大小;爱,可以传递。
【适用话题】
帮助他人、传递爱心、尊重、做力所能及的事
素材积累作文 篇3
孩子们转动地球仪,纷纷说出自己的答案。两三通发言之后,一个穿灰夹克的孩子举手说了一段有些含混的话:“我觉得每一个地方都是先迎来黎明的。(地球)每转到一边的时候,另外一边就不是(向着)太阳了,而另外一边转过来它又变成向着太阳了。它又成了第一个。又转一回后,反方向那边又迎来了。最开始它是第一次,这回也是第一次。每一个都最先迎来黎明。”
这孩子说得很快,跟绕口令似的。他的“绕口令”没有得到老师的任何回应。他刚说完老师就叫了另一个学生回答。当然,多数学生的答案一致而正确:北京先迎来黎明。
使我感动的事发生在教师们的评课活动中。在同事们称赞和提建议后,上课的老师自评说,学生基本上都懂了,但也还是有个别糊涂的学生,比如说“每一个都最先迎来黎明”的那个。
校长就是在这时接话的。
“这个孩子已经超越了这节课的教学目标,可以说他的发言是这节课最精彩的发言。他的发言正好可以解释这节课以后的内容――北京和纽约哪个先迎来黎明?他在讨论一开始就预感到了。他已经认识到了循环,认识到了周而复始,这边是白天那边是晚上,那边是白天这边是晚上,这边再到了白天,那边又是晚上,那凭什么说谁先谁后呢?他已经站在空间(太空)看问题了。”
我要是那位女教师,也要苦苦修炼出一对校长这样的耳朵,并且要在无论哪节课上都记得用心筛选那些有价值的“杂音”,不糟蹋学生超越了本节课目标的“真懂”信号。我仿佛又看到我的导师组长戴维,一位瘦瘦的、戴着眼镜的犹太裔教授,美国科学教育的重量级人物,正举起一根手指,笑眯眯地、第一万零一次地重复他最心爱的名言――“教学的目标是理解学生想法的本质!”
素材积累作文 篇4
炎热的暑假就要来到了,我的心情也变的越来越兴奋,,终于要放暑假了,我终于要解放了,我亲爱的暑假,我来了!
考完期末大考,我走出考场,考试结束,回到家,不去回想考试的情况,只是对妈妈嚷着:“我要玩电脑!”全然不顾学习和读书,只是顾着玩就行了,学习了那么久,终于有让我们玩的时候了,我那么的努力学习,就是暑假给我一份精神上的支持人,我就是因为暑假才那么努力学习的。暑假就是让我玩的嘛!
玩过几天后,我就要收敛一下自己,我没有沉醉在电脑游戏中,而是适当的完成一小部分的作业,这样就不会为在暑假结束的时候还没有完成暑假作业而苦恼了。暑假是要玩,可是如果不完成作业,暑假又怎么能玩的开心呢?
暑假有整整两个月的时间,我可不会整天待在家中只是吃喝拉撒睡,如果一个人整个暑假都待在家中看电视,吃冰棍,那么这只能是一个安逸的暑假,却不是一个愉快而又充实的暑假,暑假里我肯定会和爸爸妈妈去旅游,看看这大千世界,去看世博会,领略世界科技的先进和感受各个国家的历史文化。
放暑假了,由于有两个月时间,再加上天气的炎热,我开始变得非常懒散,什么事也不想干,只想看电视,睡午觉,字也不会写了,手像僵掉了一样,写出来的字歪歪扭扭的,总是写不好,做作业能坚持持的时间也越来越少,总是刚坐到写字台前,就想着去看电视了但是为了以后的快活,我坚持把作业做好了。
素材积累作文 篇5
如若,数到一千
如果我无法找到你,我会站在最显眼的地方让你看到。
有一次她等久了朝他发脾气:“我都数到九百九十九了,你才来!下次要是让我数到一千我就再也不理你!”?结果又一次,他被系里临时抓去开会,冗长的会议终于完了后他跑去,她居然还在,这次她等的脾气都没了,只是委委屈屈地看着他说:“以琛,我都数了好几个九百九十九了。”?而这七年来,他又多少次数到九百九十九?
不是没想过放弃,只是始终没办法数到一千。
我没看过这本书,上面的话是偶然从一博友空间看到的,?想把它放到QQ心情上,可系统说字数超过了五十五个字,盯着那个提示许久,然后关了QQ。转头看到阳台外的天,很蓝,像高中傍晚放学时,一抬头就看到的天,记忆中,还有橘黄色,紫色。放学了,我就坐在靠窗的桌上,看着那些或明或浅的色彩,在对面楼高高的墙壁上,缓缓的流淌,一直夜幕深沉……
那时就想,从现在开始数吧,说不定哪个数时,他就走到你的身边,告诉你,傻瓜,该吃饭了,别发呆了。可每次都是我一人看到夜幕看尽星辰,我不怪他,不怪他从从容容的让我等这么多年,然后不知所踪。我再也不是傻子了,也不再是你们口中那个单纯的小女孩,不会再依着你们为我苍白的生命着色。
所以,亲爱的,我已经不会数数了,因为,我知道,就算数尽所有的数,假使它有尽头的话,你也不会再回来,而我,亦不可能回头。只是深夜惊醒时,才忽然意识到,我遇见过你,我们有过那样的一段曾经,在那渐逝渐远的美好年岁里。
海中一个少女清脆带笑的声音仿佛从遥远的时空传来。“何以琛,你还不知道我的名字吧!我叫赵默笙,赵就是那个赵,默是沉默的默,笙是一种乐器,我的名字有典故的哦,出自徐志摩的诗……” 悄悄,是离别的笙箫,沉默,是今晚的康桥?。
假使流年,我也是想过,执子之手,与子偕老的。那些无眠之夜,我曾经对自己说起过。
素材积累作文 篇6
家,就像一个温暖的港湾。我有一个温暖的家,有爸爸、妈妈和我。但是家庭小小,趣事多多,有讲不完的故事,说不完的笑话。
有一次我正在做数学,一道很难很灵活的题目也被我算出来了,我觉得很自豪,于是就想考考爸爸妈妈。我拿给爸爸看,爸爸皱起了眉头,百思不得其解。我拿给妈妈,妈妈左手托着下巴,右手拿笔,在那里算呀算呀。过了半天,爸爸妈妈都算不出来,妈妈诚恳地说:“我们算不出来,就得请小戈老师进行讲解。”由于第一次为别人讲课,有些不习惯,我讲的嗦,前言不搭后语。妈妈不耐烦了,说:“听不懂!听不懂!”爸爸反驳道:“我听得懂的!”坐在一旁的外婆发话了:“我也听得懂的,五七三十五!”我笑着说:“爸爸和外婆是我的知音啊!”爸爸和外婆都笑了,唯独妈妈吐着个脸,什么也没说。
这次数学考试,妈妈本想我能拿个100分回家,可我读题不仔细,“大约”做成了精确计算,所以拿了个98分。吃饭我一向吃得很慢,磨磨蹭蹭。妈妈问我:“今天考了几分?”我垂头丧气地回答:“98分。”爸爸说:“你心要细点,喉咙要粗点!”我们笑得前俯后仰,饭差点喷出来。
家,就像一个温暖的太阳,阳光洒满了每个角落,笑声响彻每一个角落,这些趣事,更是体现家人对我的爱。
素材积累作文 篇7
清晨的操场没有往日的清冷,但是有种特别的紧张,操场上的人群密密麻麻的,台风天,狂风呼呼的刮着,即便是八月底也可以感受到秋风的寒冷与肃杀。
学生们都在瑟瑟地发着抖,单薄的迷彩t恤很难抵御寒冷。在操场上站了大概有半个小时,队伍零零散散的,几个同学甚至趁教官不在偷偷坐在了地上,还一脸自我陶醉的样子,浑然不知等待他们的是一场彻彻底底的军训,是一场用汗水堆砌的战斗城堡。校领导还在上面叽叽喳喳地嗦着一些模式化的套话,似乎并不知道底下那些摇摇欲睡的同学们的感受。等了大概有半个钟头,教官喋喋不休的演讲才结束,只听见人群里重重的叹息了一声,终于结束了。呵呵,这只是演讲的开始而已,真正的军训才刚刚开始。
大家好,我是你们的教官,你们可以叫我冯教官,我将、、、一段没有意思的开场白一般注定了一个没有意思的结局,我不禁一阵冷汗,传说中的魔鬼训练会不会发生在我们身上。⊙n⊙b汗
你们听说过魔鬼训练么?教官会不会懂得读心术,竟然可以知道我心里的想法,心底不由的一阵恶寒,天啊,这么悲催与苦逼的事情会发生在我们身上么,如果可以我想上去抱住教官的大腿一阵鬼哭狼嚎,再流下两行清泪跟两串大鼻涕。
当然,我不会做那么残忍的事情、、、我只记得这句话,记得当时心里只是说了一句:早说嘛!心里一阵严重鄙视、、、
素材积累作文 篇8
有人说,闪电是苍天面对纷纷争争的红尘无声而又无奈的叹息。可是,我却认为,闪电是一头连着天,一头接着地的蓝色纽带,人们祖祖辈辈向苍天传递着人世间的`是是非非,让苍天作证大地!让大地作证苍天!
还有人说,闪电是天堂上泄露的灯光,引导人们梦想天堂,憧憬美好的天堂,去想往天堂。而且,只有这天堂之光,只有这稍纵即逝的闪电,才是通往天堂的路。也不知有多少人能有机会踏上这条路,更不知有多少人被这条路拒绝而走向永远没有光明的地狱。
闪电的后面是连续不断的雷声,那雷声有时沉闷如万马低吟,千鼓齐鸣,更是如同千百万个车轮在头上辗过,声音低沉而悠远。有时那雷声却毫无掩饰的,干脆的炸响,地动山摇,摧枯拉朽,势不可挡。
原来,闪电的后面是山崩地裂的惊雷,而惊雷的后面往往是如注如泻的大雨。 有的人躲在屋檐下,呆呆的看着黑色的天空,惊恐的目光有些绝望,他们骇怕闪电,更骇怕闪电后面的惊雷。因为,闪电和惊雷能让人的躯体和美梦烟消云散,粉身碎骨!
闪电是惊雷的前奏,惊雷是大雨的先导,当电闪雷鸣过后,当雷雨交加退去,飘飘洒洒的阳光,才能抵达人们的心底。
人有善良的,也有邪恶的,但是,无论是谁都不去触摸那看似平凡的闪电。只有天上的苍鹰。敢用翅膀去演奏如琴弦般的闪电,奏响动人心魄的雷鸣!
素材积累作文 篇9
换了一个单位,想告诉旧老新朋自己的新地址。打电话?发短信?――我都不想。也许是到秋天了,人便有些怀旧。我怀念老歌、老朋友,怀念那个手机还叫做大哥大、常人还无法拥有的时光。那时侯――我们总是把信件写成长篇小说,还信手画上几笔漫画、夹上一枚落花。可是在今天这个信息触觉倍加灵敏的时代,写信――是否太奢侈、太矫情?
我犹疑着走向小店,老板娘捧出了一大堆信纸热情的让我选。馥郁的香味扑鼻而来,满纸花花绿绿,我不知道是什么时候我们那些素面朝天的信纸已经出落的这般绚丽多姿?卡通熊、温馨的祝福它都为你准备好了。我艰难的问:有最简单的吗?就是那种什么都没有的?老板娘歉然的说:现在写信的都是十几岁的男孩女孩,谁还要那样的信纸?我为我的不合时宜感到不好意思了,为自己挑了一本最素淡的,就匆匆的走了。在水波纹的信笺上,有一只乖乖兔冲我裂嘴,一串小花上写着:嗨,你好吗?
中午一个人坐在办公室里,面对着一本美丽的香水信笺,钢笔在我手中转来转去,始终没有落下一个字。我不知道该写给谁?也不知道该说些什么?我觉得用这一本信笺面对那些和我一样朴素的朋友和我们同样朴素的友情,太豪华了。
于是,每天上班,打开抽屉,我都会闻到熟悉的香味,而乖乖兔总是例行公事的向我微笑:嗨,你好吗?我的朋友们,你们好吗?可会有一封写在秋日里的信在我想念你们的时候翩然而至?
素材积累作文 篇10
红色最显眼,红豆最相思,能不能把红色概念揉进飞机制造理念当中?回答是肯定的。
最近马航MH370失联,多国参加搜救,却苦于没有任何失联客机的标志物可以对搜寻进行提示,最先进设备都用了,也只能海底捞针,耗时耗力的搜寻还在继续。这种景象不得不让人想问,这么先进的飞机,为何连坠海的提示设备都没有?
黑匣子或许算是一项重要提示设备,但从很多客机坠毁事件中不难发现,找寻黑匣子并不容易,此次马航MH370也是如此。所以,客机制造有必要引入坠海提示器,以方便在第一时间进行搜救。
我之所以提出红色小球概念是因为,第一红色较为显眼,第二球状物可以飘浮在海面。红色小球体积可以同篮球大小就可以了,当然,里面要安装些电子设备以方便找寻。
这个篮球大小的坠海提示器远远看起来就是一个红色小球,它飘浮在海面上,却有一条长长的无比结实的线同坠海客机连在一起,客机一坠海,自动感应装置立即将红色小球弹射出来,这样,红色小球就开始飘浮在海面上并对外发出无线求救信号,这个信号最好强到能够被最近卫星捕捉到,至少能够让距离500公里的飞机捕捉到。
红色小球与黑匣子最大不同在于它能够浮出水面,而不是跟随飞机沉入海底。
若有一天这个方案得以实现,别忘了是你们的圆山客第一个提出来的。
素材积累作文 篇11
传说周公写了一本书叫《周礼》,其内容极为丰富,制定一套完整的社会制度,规定了各级官员的职责,几乎面面俱到包罗万象。
然而,如此经典的典籍却没有列为古代的必修科目《四书五经》之中,是因为各诸侯国的国君均排斥这部典籍,按理说拾用现成的规章制度是一件省事的事儿,况且周公所制定的治国体系几乎就是共产主义体系,可是没有一个国君愿用。究其原因只有一个,那就是礼说:“刑不上大夫,礼不下庶人。王子犯法与民同罪。”这两句话看起来似乎有矛盾,其实是各诸侯国的国君们有意曲解了周公的意识,那么周公何意呢?我以为意识这样理解才符合《周礼》的内容,两句话才不矛盾:刑法不越过大夫,礼仪不抛弃平民,王子犯法与民同罪。
在周朝的周天子时代,各诸侯国的国君们也就相当於大夫级,到了东周之后,由于天子的昏聩和世风不古,周天子已经驾驭不了各诸侯了。所以遵守《周礼》对他们是一种槁桎,公平公正对他们没什好处,排斥《周礼》也就理所当然,扭曲了的解释历经千百年,王子犯法与民同罪也不过愚弄百姓的虚词而已。秦始皇的出现使中华真正一统,一言九鼎的局面延续至今。
当年孔子提倡复礼,率弟子游说於各国之间,他对周公推崇备至,企图用他渊博的学识说服君主们实施《周礼》,建立一个和谐的大同社会。可惜终老一生也未如愿,也只能将一生心得留於后人,寄希望於后人来实现他伟大的抱负。
素材积累作文 篇12
瞧,他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相,说不上英俊潇洒,貌若潘安,但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋,小小的眼睛,也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故,下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材,高个的身段。整体来说略显成熟稳重。
讲性格,这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢?有时会显得有些孩子气(毕竟是新来的嘛),略带稚气。就如我们数学考试时是他监考,我们在那里埋头苦思冥想,大挥手笔,而他呢,却在我们座位之间的狭窄之处进行“蛙跳”练习,这一蹦、一跳、一转身,继续再来……这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉,可谓是“大煞风景”之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时,班级“打成一片”实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势,从作业上着手准备增加作业,这可是正中下怀,我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的“火爆声,呐喊声”立即烟消云散。
其老师还有一大特点,即是他的言语方面。风趣幽默则是其一,每当我们回答问题之后,考卷讲评之时或表现极好之处,老师曰:“好,没错就是这样,不错不错。”或云“对,好极了好极了!”这些都是他的专用话语,当然只差申请专利了。
以上几点是我对实习老师的肖像,性格,语言经研究后所得出来的结论。对了,还漏了一点。这位实习老师姓陈,不详其名,我们尊称他为陈老师。
素材积累作文 篇13
树木还刚刚发芽,长出了零星的几片叶儿。那样弱不经风,那样不起眼。但那种微弱而具有穿透力的新绿却使你不得不去注意它们。我也静静地观察了一棵生长在大马路边的小矮树。它,才刚发芽,枝条上长出了几片单薄的不能再单薄的树叶儿,鹅黄中透着一股不服输的新绿。车子呼啸而过,它也总不停地微微颤抖,似乎在顷刻间就会折断。我不由自主地伸出手想要接住它,可我那只是白废工夫,它们是不会就这样倒下的……人也应该如此,要不断克服困难,直到到达胜利的彼岸!
今天。
树木已经渐渐成熟了,那种鹅黄中透出一股逼人的新绿已经被深沉的豆绿替代了。现在的它们已经完全长大了,能经得起风雨的洗礼,能够骄傲地昂起头,承担起了革新空气的使命,成了真真正正的行道树……人到了这个阶段也应该好好地干一番大事业,为了自己,为了别人,更为了祖国!
明天。
树木不再那样充满活力,成了一丛丛的墨绿,加上灰尘的光临,变得暗淡无光,没有一点生机。干巴巴的叶片不再那么饱满,也失去了从前的那股生命力。风一吹,满地都是被淘汰了的老一辈们,它们直到到了生命的尽头,还把自己唯一的躯体当作养料,供给下一代……
人的一生也不过如此,不算完美,却得到了一代代人的认可,那样含辛茹苦,不断延续着这种美德……
树――人生。
……
素材积累作文 篇14
说起撒谎,我不久前就撒过一回,可是经过这次后我终于明白撒谎的代价太大了,以后还是脚踏实地,本分点!
前几天,我买了一支很漂亮的笔,当我那出来用的时引来了好几个同学,她们个个争先恐后地欣赏我的笔。突然,有一个女生开口说:“宋瑚益啊,你帮我带一支来,好吗?”随着她的要求,另外几个也让我带,我见了,便气急败坏地说:“这种笔在西园就能买到,自己去买好了!”我说完,有几个同学悻悻离去,可还有几个同学让我带,我见她们苦苦相求就随口答应了。
傍晚放学回家,我早已把同学拜托的事忘到九霄云外了,一点儿也没想起。
第二天早上,我刚起床看到放在笔筒里另外几支笔时才刚刚想起来。我焦急万分,可在这时妈妈催我去学校了,我左思右想,决定用撒谎来瞒天过海。
来到学校,就看见有几个同学都买到了那支笔了,还有几个在等我的“货”。我尖刀她们,顿时说不出话来。她们见到我就“逼问”我,我吞吞吐吐地说:“我……我去的时……时候,那儿关……门了!”我话音刚落,买到笔的同学就说:“我快十点去还开着,别骗人了!”我见我的谎言被拆穿了,恨不得找个地洞钻下去……
这一整天,同学们都没理我,我变得好孤单!这个代价太重了,我以后再也不要撒谎!再也不要!
素材积累作文 篇15
前段时间,我看了一篇文章,写的是一个学校里,一个男生在打开水时不注意碰了一个女生一下,那个女生大怒:“你为什么碰我?还不赔礼道歉?”那个男生一看女生这么凶,大怒:“我就不道歉,你怎么着?”说完,又碰了那个女生一下。那个女生回家后就对父母哭诉,那个父母第二天打死了那个男生,然后,他的父母被判死刑。
本来,这是一件很小的事,可是却要了三个人的命。现在的人究竟是怎么了?那个男生如果及时赔礼道歉也就没事了。那个女生如果不那么凶,想到人家也不是故意的也就没事了,这一场打斗的结果是两败俱伤。一个花季少年就这样走了,他的父母以后可怎么过呀!那个女孩呢,他的父母生怕女儿吃了亏,可最后他们的孩子却吃了最大的亏,成了孤儿,还要受一辈子良心的谴责。事情发生后,那个女孩曾经自杀,但被她已经70多岁的奶奶发现而获救。
我们中国自古以来被人称为“礼仪之邦”,可是现在为什么有这么多浮躁的人呢?礼貌和谦让是多么的重要啊!今天,也许你在公交车上让座给一位老人,明天,也许有人让座给你的父母。这就是将心比心。
今天,别人向你问路,也许明天你就像别人问路。一个文明的社会,所有人都是受益者,一个不文明的时代,所有人都是受害者。
让我们做一个讲文明,讲礼貌,严守纪律,宽以待人的人吧。
